PĒC MEITAS AUTISMA DIAGNOZES VIŅŠ NOLĒMA RAKSTĪT STĀSTUS AR PIKTOGRAMMĀM, LAI PALĪDZĒTU BĒRNIEM AR ĪPAŠĀM VAJADZĪBĀM

Kad Valērijas meitai tika diagnosticēts autisma spektra traucējums (ASD), māte nolēma izmantot aizraušanos ar literatūru un rakstīšanu, lai rakstītu stāstu. Tā kā mazā meitene nebija attīstījusi valodu, Valērija paļāvās uz piktogrammām, lai emocionālā stāstā iemūžinātu grūtos laikus, kuros viņi dzīvo.

Mēs esam intervējuši šo Ukrainā dzimušo, bet 13 gadus mūsu valstī dzīvojošo māti, lai uzzinātu vairāk par viņas izcilo darbu. Šeit viņa studēja spāņu filoloģiju, strādā par pasniedzēju Malagas universitātē un ir deviņu autoru autore bērnu stāsti, trīs no tiem bija domāti bērniem ar īpašām vajadzībām.

"Stāsti ar piktogrammām ir ļoti palīdzējuši manai meitai"

Trīs stāsti ar piktogrammām, ko uzrakstījusi Valērija Savrasova

Viņa vecākās meitas ASD diagnoze bija krūze ar aukstu ūdeni visai ģimenei. Pēc tam viņa meita bija divus gadus veca un viena no Galvenās piedāvātās iezīmes bija valodas attīstība.

"Saņemt šo diagnozi bija ļoti grūti. Jūs jūtaties vienatnē, un pasaule nāk pāri jums. Tie ir lielas nenoteiktības brīži, jo jūs nezināt, kas gaida jūsu meitu, kā arī nezināt, ko jūs varat darīt, lai viņai palīdzētu "- skaidro Valērija.

Zīdaiņiem un vairāk15 bieži uzdotiem jautājumiem par autismu

"Turklāt vienādojumam tika pievienots laika faktors. Un tas ir tas, ka no diagnozes līdz brīdim, kad tā sākās ar terapiju, pagāja ilgs pusotrs gads, un tā ir ilga nogaidīšana ... Jūs pavadāt nervus, satraukuma, skumjas, bezcerības mirkļus ... Tas bija ļoti grūti. "

Valērija pavadīja savu meitu pie logopēda, un tur viņa apguva paņēmienus, kā to izmantot arī mājās. Pamazām viņa meita attīstīja valodu, un Valērija vēlējās iemūžināt visu šo procesu viņā pirmais stāsts ar piktogrammām ar nosaukumu "Princese iemācās runāt", kuru viņa publicēja 2016. gadā.

Piktogrammas ir simboli, kuru pamatā ir zīmējumi un krāsas, kas vienkāršotā veidā attēlo reālu priekšmetu, figūru vai koncepciju, sintezējot vēstījumu un vienkāršākā veidā palīdzot izprast noteiktas ikdienas darbības vai aktivitātes.

"Šis bija mans pirmais stāsts ar piktogrammām, un Es to uzrakstīju par godu savai meitai un visiem profesionāļiem, kuri vērsās pie viņas un viņi mums palīdzēja šajos grūtajos laikos. Viņš stāsta par meiteni, kura nezina, kā runāt, bet pasaku galu galā iemāca viņai to darīt. Šī pasaka simbolizē visus speciālistus, kuri ar tādu pieķeršanos un centību izturas pret bērniem ar autismu. "

Zīdaiņiem un vairāk Pasaules Autisma diena: vairāk nekā trīsdesmit stāsti, kas pielāgoti bērniem ar autismu

Pēc šī stāsta Valērija publicēja rakstu "Princese dodas pie zobārsta", kurā ar piktogrammām izskaidrots, kā bērniem jātīra zobi un kāpēc ir tik svarīgi apmeklēt bērnu zobārstu. Viņa trešais un pēdējā brīdī stāsts ar piktogrammām saucas “Mana lelle”, un tā mērķis ir palīdzēt bērniem ar īpašām vajadzībām integrēt simbolisko spēli savā dzīvē un vairot viņu iztēli:

"Mana lelle" ir a lūgums par simbolisku spēli un tās nozīmi bērna dzīvē. Bērniem ar ASD šis sižets nav izstrādāts, tāpēc stāstā ir paskaidrots, kā viņi var spēlēties ar savām lellēm, mazgājot tās, apģērbjot tās, paēdinot, aizvedot uz parku ... Īsāk sakot, atverot mācību un iztēles ceļu. "

Un, kaut arī piktogrammas ir lielisks resurss, lai atvieglotu bērniem ar ASD izpratni par apkārtējo pasauli un lasītprasmes uzsākšanu, šāda veida stāsti ir ļoti praktiski jebkuram citam bērnam, jo piktogrammas palīdz bērniem, kuri nezina lasīt, interpretēt tekstu un sekot stāsta pavedienam:

"Maziem bērniem ļoti patīk šāda veida stāsts.Nu viņiem nav vajadzīgs pieaugušais, lai tos lasītu, lai saprastu stāsta jēgu. Ar piktogrammu palīdzību viņi zina, kā interpretēt uzrakstīto, veicinot viņu neatkarību, pašpārliecinātību un pašnovērtējumu. "

Citi stāsti prozā un dzejā mazajiem

Bet Valērijai aicinājums uz bērnu literatūru nebeidzas ar šiem trim stāstiem, jo ārpus grāmatām ar piktogrammām šī mamma, kas veltīta rakstīšanai, ir publicējusi vēl sešus nosaukumus, gan dzejā, gan prozā.

Starp tiem izceļ "klejojošo kaķi", kura mērķis ir izskaidrot bērniem bēgļu tēmu "1,2,3, kas tas ir gleznotājs?", Nogādāt mākslu mazajiem vai "Zemestrīce" , kur izskaidrota sadarbības nozīme mērķu sasniegšanā.

Būdama māte un rakstniece, Valērija stingri atbalsta bērnu tuvināšanu lasīšanai: "Lasīšanai ir vairākas priekšrocības bērnu attīstībā, neatkarīgi no tā, vai viņiem ir invaliditāte. Tāpēc ir svarīgi lasīt mūsu bērniem, stāstīt viņiem stāstus un likt viņiem piedalīties lasījumā ".