Pečā un Másā mēs runājām par ABCKit un ABCKit 5 lietojumprogrammām, kas paredzētas, lai bērni varētu gūt vairāk no alfabēta un ciparu apgūšanas, izmantojot skārienierīces. Peques y Más mēs uzstājamies Karina Ibarra, sava Arquinauta uzņēmuma mijiedarbības dizainere un ka viņš mums prezentēs darbus, ar kuriem ir strādājis pēdējos gados: ABCKit un ABCKit for 5, kas pieejami iOS (iPad, iPhone, iPod Touch) un kas ir veltījuma un koncentrēties uz digitālu produktu projektēšanu bērniem. Pirms Arquinauta Karina ir strādājusi uzņēmumos Infonomia un IconMedialab Barcelona, viens no pirmajiem konsultantiem, kas specializējies lietojamībā (UX). Karina ir arī profesore Stratēģija, lietotāja pieredze un informācijas arhitektūra piecus gadus - tīmekļa projektu dizaina maģistre Elisavā. Intervijā viņš ļauj mums uzzināt vairāk par viņa darbu, viņa produktiem, metodēm, kuras tika izmantotas, izstrādājot pieteikumus, un par viņa nākotnes plāniem.
Kā jūs rūpējaties par dizainu un lietojamību jūsu izveidotajās lietojumprogrammās
Lietotnēm un visam dizainam, ko mēs izstrādājām Arquinauta, it īpaši bērniem, ir 3 nosacījumi: tam jābūt vienkāršam, godīgam un jautram.
Vienkāršību piešķir lietotnes lietošanas ērtums, tās neatkarība no tā, ka katrs ekrāns ir vērsts uz vienu darbību un uz mijiedarbības ierobežošanu, lai nenovirzītu bērnu no uzmanības. Mēs saprotam godīgumu kā caurspīdīgumu, nepārdodot nepatiesus solījumus par lietotnes darbību, kā arī ierobežojot bērniem nepiemērotu saturu, piemēram, reklāmas vai pirkumus lietotnē. Tas ir vecāku, nevis bērnu jautājums. Un izklaidēm ir jābūt raksturīgam nosacījumam, it īpaši, ja runa ir par bērniem. Kāds amerikāņu autors sacīja, ka rotaļa ir mūsu smadzeņu vēlamais mācīšanās veids. Tātad, ja mēs vēlamies garantēt mācekļa statusu, mums viņiem ir jāliek spēlēt un izklaidēties ar mūsu lietotni.
Kādas īpašības atbilst jūsu izstrādātajiem lietojumiem bērniem?
Pagaidām mūsu izstrādātās lietotnes ir izglītojošas. Mūsu priekšnoteikums, lai tos izveidotu, ir bērniem mācīties, spēlējot, tāpēc komponents “spēle” vienmēr ir klāt. Mēs strādājam arī ar smalkām motoriku, kad mazie raksta burtus vai, kad velk vienu, lai sacerētu vārdus.
Šīs lietojumprogrammas var izmantot skolā, izmantojot planšetdatorus vai digitālo tāfeli
Bez šaubām, faktiski tas tiek izmantots dažās skolās, īpaši pirmsskolā ar iPads. Viņi arī ir sazinājušies ar mums par dažiem centriem, kas strādā ar bērniem ar dažiem kognitīviem traucējumiem, piemēram, autismu, lai pastāstītu mums, ka viņi ir ļoti apmierināti ar rezultātiem, ko pieteikumi viņiem dod burtu un vārdu apgūšanai.
Kas ir Montesori metode un kā jūs to pielietojat lietojumprogrammu izstrādē
Montesori metode ir mācību sistēma vairāk nekā 100 gadu garumā.
Pazīstamais itāļu pedagogs un ārsts Marija Montesori saprata, ka vienkāršākais veids, kā bērns var iekļūt lasītprasmē (tas ir, lasīšanas rakstīšanas solis), ir dekonstruēt vārdu līdz tā minimālajai izteiksmei, kas ir fonēmas. Ja bērns uzzina vēstules fonētisko skanējumu un pēc tam tos apvieno, viņš praktiski lasa. Spānijā un daudzās pasaules valstīs alfabēta burtu apguve notiek ar tā oficiālo nosaukumu (burts "B"). Šīs zināšanas bērnam nav noderīgas, līdz viņš sāk izskaidrot, uzdevumu, kuru viņš nedara līdz 7-8 gadiem, tāpēc burta vārda iemācīšana pirmajos dzīves gados ir bezmaksas un bezjēdzīgas zināšanas.
Mēs ABCKit gadījumos esam izmantojuši Montesori filozofiju, lai spētu iemācīt burtus un vārdus. Pareizrakstības līnijas pamatā ir arī Montesori sistēma. Mēs esam šīs mācību filozofijas cienītāji ne tikai kognitīvo priekšrocību dēļ, kuras mēs šo darbu esam apstiprinājuši, bet arī neatkarības, brīvības un cieņas pret bērnu filozofijas dēļ.
Kādi ir jūsu nākotnes plāni, izstrādājot jaunas lietojumprogrammas
Pagaidām mēs vēlamies konsolidēt lietotnes jaunos tirgos, īpaši Amerikā. Plānots arī atjaunināt lietotnes un ieviest jaunus vārdus.
Un līdz šim intervija ar Karīnu Ibarru (@karinai), kurā viņa ir iesniegusi savus pieteikumus, kas ir ļoti atzīti un novērtēti izglītības vidē. Un tieši Arquinauta ir ļoti skaidrs, ka mērķis ir radīt un noformēt kvalitatīvus digitālus produktus un pakalpojumus, koncentrējoties uz vienkāršību, lai bērni tos varētu izmantot vislabākajā iespējamajā veidā.
