Viena no lietām, kuru ierakstīju lielāko daļu programmas Saglabāts kurā Jordi Évole devās uz Somiju, lai salīdzinātu mūsu izglītības sistēmu ar savējo, tas bija tad, kad soms paskaidroja, ka tas, kas tika samazināts izglītībā, tur jau tika izdarīts pirms dažām desmitgadēm, būdams tagad pazaudēta paaudze, ar daudzām problēmām atrast darbu, jo tā bērnībā ir bijusi slikta.
Nav tā, ka šeit, Spānijā, paaudzes pirms pašreizējās bija daudz labāk sagatavotas, jo mūsu izglītības sistēmai ir daudz jāmainās, lai tuvinātos Ziemeļeiropas valstu izglītībai, bet šķiet skaidrs, ka tagad, kad Ir problēma, dažās skolās notiek īsta haoss ar pastāvīgām skolotāju maiņām vai tieši ar profesionāļu trūkumu, kuri noteiktā laikā varētu piegādāt kādu mācību priekšmetu vai pastiprināt jebkuru klasi vai priekšmetu.
Nāciet, ka finanšu līdzekļu trūkuma dēļ skolotājiem nav citas izvēles, kā viņus apgādāt ilūzija un centība, kā mēs redzam vinjete pirms dažām dienām no Faro. Problēma ir tā, ka ilūzijas un motivācija ne vienmēr ilgst Mūsu bērni ir pakļauti acīmredzamam zaudētās paaudzes riskam. Vai viņi būs?
Izglītības reforma katrā mandātā
Izglītība mūsu valstī ir politisks jautājums. Tā nevajadzētu būt, jo ministra mānijām, fobijām vai vēlmei nevajadzētu pārsniegt izglītības modeli, bet tā notiek. Un vissliktākais ir tas, ka gandrīz katrā jaunā sasaukumā dežūrējošais ministrs nolemj izveidot jaunu izglītības plānu, pagriežot tortilju tik reižu, cik nepieciešams, aizmirstot svarīgas lietas, apreibinot personālu un ievainot bērnus, vai arī tā, manuprāt .
Jo dažu gadu laikā mūs pārvaldīs citi politiķi, kuri, iespējams, izlems, ka lietas tiek darītas slikti un ka mums ir jāmainās. Un tie, kas nāks vēlāk, to darīs vēlreiz, un tāpēc bērni arī turpmāk atradīsies visam pa vidu, taču nevienam par daudz. Kā redzējām Somijā, visi politiķi neatkarīgi no tā, vai viņi pārvalda, vai ne, sanāk kopā, lai izglītību padarītu par spēcīgu projektu, kurā būtu idejas no visiem, visu iesaistot, ar kopēju mērķi: piedāvāt bērniem vislabāko iespējamo izglītību.
Ar dažiem resursiem
Šeit, Spānijā, vislabākā iespējamā izglītība būs tā, ka nē. Būtībā tāpēc, ka jūs nevarat izlikties, ka to iegūstat, ja veicat griezumus. Ja jūs saņemat izglītību, jūs saņemat darbiniekus, jūs saņemat infrastruktūru, jūs saņemat instrumentus bērniem paredzētajā laikā telpās, kur viņi var atrasties, ja klases nav pārpildītas, jo viņiem ir vairāk apmācītu un sagatavotu speciālistu.
Skolotāji ieliek no savas puses tik daudz, cik var, bet daudzi izmisīgi cenšas vadīt nodarbības, uztraucoties, ka zaudējumi netiek papildināti, jo viņiem nav armatūras darbinieku, kas varētu viņiem palīdzēt ar mazajiem, vai arī tie, kas nav tik mazi, kuriem joprojām vajadzīga palīdzība, jo ... un tāpēc, ka viņi redz, ka viņu darbs netiek atzīts tā, kā vajadzētu.
Viņiem tiek izvirzīta ilūzija, bet tas nav arī tas, ko visiem skolotājiem var prasīt gadu no gada, un mazāk ar šādu ļaunprātīgu izmantošanu. Jā, ka ilūzija padara jūsu darbu daudz patīkamāku un produktīvāku, bet galu galā jūs nogurstat. Un centība, tad nedaudz vairāk par to pašu.
Skolotāji ir veltīti bērniem, jo viņi ir tie, kas viņus visvairāk uztrauc, bet, protams, tas ir jānovērtē, un šobrīd šķiet, ka tas nekādā veidā neinteresē atalgojumu par centību, bet gan vienkārši mazliet tos sagriež, lai rīkojieties tāpat kā vienmēr mazāk un sliktākos apstākļos.
Zaudētā paaudze
Es nezinu, vai mūsu bērni kļūs par zaudētās paaudzes daļu, 2000. gada sākuma krīzi, kuras dēļ valdības izgrieza to, kas nav rakstīts izglītībā un veselībā, kamēr viņi glāba bankas un turpināja ieguldīt neizskaidrojamās lietās ( Saglabājot to, ka tas runā par Aizsardzību, tas arī nav izšķērdēts), vai no šī brīža visas paaudzes tiks zaudētas, par to, ka pat nav intereses mācīties, ņemot vērā lielo varbūtību, ka viņam nebūs darba.
Fakts ir tāds, ka, kā parasti notiek, vecākiem vairāk nekā jebkad ir jācīnās mūsu bērnu labā, lai iegūtu labāku izglītību, lai viņi pārstātu bērnus griezt un arī ņemtu no tā visa grožus, jo bērns Viņam jāiet skolā, lai viņam iemācītu lietas, bet mājās viņš var un viņiem tas arī jāiemācās. Un lai būtu labs, atbildīgs, pazemīgs un cieņas pilns cilvēks, lai būtu tāds, ko var mācīties skolā, bet arī jums ir jāmācās mājās, un pats galvenais.
Tātad, ja valdība dara visu iespējamo, lai kaitinātu mūsu bērnu nākotni, mums būs jāpagriežas un jādara viss iespējamais, lai no tā izvairītos, piemēram, skolotāji, ar entuziasmu un centību. Vai nu tas, vai arī mēs riskējam, ka viņiem būs tik (nedaudz) augsts līmenis kā tiem, kas mūs pārvalda, ka viņi jau ir visas pasaules smiekli.
