Man ļoti patika programma Molberts, kas bērniem ļaus sakārtot savas idejas un praktizēt šo programmu grafiskais attēlojums nostiprināt un prezentēt secinājumus klasē. Un vai tas tā ir? Molberts nodrošina tukšu vietu, kurā viņi var izveidot paši infografika iepriekš izstrādātu dizaina elementu vilkšana un nomešana. Lai gan jūs varat izmantot Molberta piedāvātās tēmas, rīks ļauj arī ielādēt mūsu pašu grafiku un iekļaut tās dizainā. Un darba beigās jūs varat eksportēt un saglabāt kā attēla failu, ko koplietot un izplatīt, publicējot to emuārā.
Attēlā, kas ilustrē rakstu, es izmantoju attēlu, kas iegūts no molberta lapas, kas vienkāršā veidā ļauj aizpildiet piedāvāto saturu bagātināt jaunekļa tēlu. Piemēram, šajā grafikā mēs varētu runāt par datoru vai mobilo tālruņu patēriņa stundām, apģērbu, ko izmanto ģeogrāfiskie apgabali, apģērbu ražošanas izmaksām, Spānijas autonomajām kopienām, kurās tiek ražoti apavi utt. Mērķis ir mudināt bērnus izmantot grafiskus un ļoti vizuālus rīkus, lai apmainītos ar informāciju un mācītos un fiksētu jēdzienus, to darot.
Videoklipā var redzēt skriešana pieteikuma. Es domāju, ka to varētu izmantot, lai to izdarītu mājās, grupā vai atsevišķi, veicot nelielu sākotnējo praksi uz digitālā tāfeles, izvēloties svarīgu tēmu un beidzot aizvedot darbu klasē, lai tos prezentētu un komentētu.
