Katras paaudzes bērniem tas ir jādara reaģēt uz nākotnes izaicinājumiem un mūsu bērnu vidū būs rītdienas vadītāji ar spēju upurēt, konsekventi un autonomi pieņemt lēmumus un pašpietiekami. Nesen mēs Peques un vairāk runājām par to, kas mums jāsekmē mūsu bērnu paškontrolē vai pašapziņā, lai gan mēs joprojām varētu paplašināt šo ideju, atzīmējot izturēšanos pret attieksmi, kāda mums ir ar bērniem, un kas var mūs novirzīt no mērķa vai misijas, kas viņus gaida.
Tēvi / mātes, kaut arī videi ir arī galvenā loma, mēs esam galvenie blokatori un inhibitori Lai panāktu mūsu bērnu autonomiju, tieši tāpēc pārmērīga aizsardzība, kas, manuprāt, ir pārspīlēta, ir moderējama, lai nodrošinātu, ka bērni identificē problēmas un saskaras ar tām. Piemēram, mācoties aizstāvēt sevi skolā klasesbiedru priekšā, patstāvīgi veicot mājas darbus, organizējot savu laiku un izprotot darbības un lēmuma sekas.
Kā mēs minējām, pašnovērtējums ir kļuvis par pazīstamu vārdu, ko lieto skolotāji, vecāki un terapeiti, un ka izaicinājums bija paaugstināt bērnu pašnovērtējumu, pieņemot, ka tas viņiem sniegs pozitīvus rezultātus. Tomēr bērniem tas ir jādara iemācīties saprast, kas ir kļūda, sakāve un reaģēt uz izraisīto vilšanos. Es domāju bērnus viņiem ir jākrīt un jāiemācās piecelties. Tāpēc arī mums ir jāatspoguļo atlīdzību piedāvāšana un pasniegšana par katru labi izdarītu lietu, ko mazais dara, jo ko mēs varam sasniegt, ir tas, ka darbības vienīgais mērķis ir balvas iegūšana, nevis darbības veikšana ar lielāku darbības jomu, maršrutu un ilgumu laiks.
Vecāki daudzas reizes, kad mēs ejam uz filmām, lai redzētu bērnu filma Mēs esam priecīgi par redzēto uz ekrāna un domājam, ka tas ir tas, kas mums jādara un jāpārraida: vērtības, pūles, upuri, aizraušanās, emocijas. Tomēr mēs palikām pusceļā un nekļuvām par labu piemēru, veicot praksi, ko arī mūsu bērni dara savējo.
Šie jautājumi, kurus es lasīju un cenšos šeit pielāgot un pasniegt, paplašinot ar savu pieredzi, šķiet, ir koncepcijas un idejas, kuras mēs vēršamies, lai pamatotu to, kas ar mums notiek Rietumu civilizācijā. Un vai tas tā ir? tas it kā būtu sasniedzis līmeni, kurā mums ir grūti virzīties uz priekšu un viens no iespējamiem cēloņiem ir tas, ka mēs no mazā esam atņēmuši daudzus pienākumus un jau kopš bērnības baudam daudz priekšrocību un atbalstu. Mums būs jāredz, kā laiks ļauj mums izskaidrot notiekošo un to, kas mūs sagaida nākotnē.
