Iekšā Peques un vairāk Mēs esam publicējuši saturu, kas saistīts ar kautrību. Un tas ir tas, ka, lai gan tai nav jābūt problēmai, tā var būt tad, ja tā tiek pagarināta laikā vai kad tiek pieņemts tāds ierobežojums, kas neļauj veidot attiecības ar citiem cilvēkiem. Tad izaicinājums ir to identificēt, diagnosticēt un palīdzēt bērniem ar to saskarties un pārvarēt. Mums, vecākiem, ir jāveido a uzticama vide, bez soda, bez salīdzinājumiem, kuros vieni uzvar un citi zaudē, un tas veicina drošību un autonomiju.
Karnevāls ir piemērots laiks atklāt bērnu kautrību jo viņi var paslēpt savu izskatu maskējoties un ar jauno identitāti izturēties savādāk nekā parasti. Jebkurā gadījumā bērni, kas kautrējas līdz galējībai, acīmredzami ir nopietna problēma jo tas viņiem traucē mijiedarboties ar apkārtni un kā rezultātā mijiedarboties ar citiem cilvēkiem.
Saskaņā ar Dr José Cordero, medicīnas direktors Nektāra veselības apdrošināšanaKautrība pati par sevi nav problēma, jo visi cilvēki lielākā vai mazākā mērā ir kautrīgi. Tomēr, kad pirms tam dažādas sociālās situācijas Tie var izraisīt paaugstinātu trauksmes stāvokli, ja var būt kāda problēma. Situācijas, kuras mēs varam novērot mājās un skolā, ir tādas, kad notiek apmeklējumi vai kontakti ar citiem bērniem, notiek prakses vai piedalās komandā klasē un ārpus šīs ierastās vides, tiek pārbaudīts, kā viņi uzvedas citu bērnu klātbūtnē. Tāpēc bērnu darbnīcas, kurās vecāki piedalās, var izmantot, lai uzzinātu, kā bērns uzvedas, saskaroties ar jauniem izaicinājumiem.
Jebkurā gadījumā un tā kā cilvēkiem ir dažādas prasmes, vairāk vai mazāk attīstītas, vairāk vai mazāk interesantas vai pievilcīgas, izaicinājums ir noteikt trūkumus un strādāt pie to uzlabošanas. Pēc profesionāļu domām, jūs varat runāt tikai par a psiholoģiska problēma kad tā sociālā fobija novērš normālas aktivitātes katru dienu par bailēm, kas nav racionālas.
Tas ir tas, kas mums mājās ir jāpārskata, un vismazākajās šaubās nodot sevi speciālista rokās. Izaicinājums ir radīt tādu vidi, kurā salīdzinājumi nav tāda veida, kāds uzvar, bet cits zaudē, mudinot bērnus turpināt strādāt un dalīties pieredzē.
