Protams, daudzas reizes esat sev uzdevis šos jautājumus: Kad mums rodas atmiņas par to, ko esam dzīvojuši? Kāpēc mēs neatceramies pirmos dzīves gadus? Kā mazs bērns var atcerēties lietas, kas notika vakar, bet pēc pāris gadiem vairs nebija atmiņā par šo dienu?
Tiek uzskatīts, ka atmiņa nesākas, kamēr mēs neesam aptuveni trīs gadus veci, šo ziņkārīgo parādību, kas liek atcerēties iepriekšminēto, sauc bērna amnēzija. Jauni pētījumi attiecas uz kāpēc mēs neatceramies, kad bijām mazuļi.
Pētījumā, kas veikts ar grauzējiem, secināts, ka lielais neironu skaits, kas veidojas pirmajos dzīves gados, ir process, kas pazīstams kā "neiroģenēze", kad tos ražo vēl mazās smadzenēs, "sagrauj" procesus, kas ir atbildīgi par atmiņu radīšanu.
Citiem vārdiem sakot, mazu bērnu smadzeņu lielums joprojām ir ierobežots ar jaunu šūnu ģenerēšanas un atmiņu glabāšanas procesu, lai vienlaikus prioritāri, gudri, pirmais.
Ksatakā jūsu "pirmās atmiņas", iespējams, ir nepatiesas: jā, tās, kuras jūs arī tik intensīvi atceraties Neiroģenēze zīdītājiem notiek visu mūžu, bet dažu sugu mazuļiem, ieskaitot cilvēkus, tā notiek daudz biežāk. Šis process ir īpaši aktīvs hipokampā, smadzeņu daļā, kas nodarbojas ar atmiņām un mācīšanos.
Īpaši augsts neiroģenēzes līmenis, kas novērots ļoti mazām smadzenēm, var palielināt aizmāršību. Šie jaunie neironi varētu izspiest vecās shēmas, kurām ir atmiņas.
Pieaugot bērna smadzenēm, šie divi procesi pielāgojas, līdz tiek sasniegts līdzsvars starp jaunu neironu veidošanos un atmiņām. Tādējādi apmēram trīs gadu laikā (daži pirms, citi pēc) bērna smadzenes sāk glabāt pieredzi atmiņas atvilktnē.
Peles mazuļiem, kuras spēj atcerēties
Pētījums tika veikts ar pelēm, jo tā smadzeņu struktūra ir līdzīga kā cilvēkiem. Kā viņi to izdarīja? Pirmkārt, zinātnieki pelēs radīja atmiņas, radot asociāciju starp vietu un mīkstu elektrisko izlādi. Pēc tam dzīvnieku neiroģenēzes rādītāji tika koriģēti, un viņi vēlāk redzēja, kas ar šīm atmiņām notika.
Paaugstinot neiroģenēzi pieaugušām pelēm, viņi novēroja, ka viņiem bija grūtāk atcerēties lietas. Tieši pretēji, pārtraucot neiroģenēzi mazuļu pelēm, tas ir, pārtraucot jaunu neironu dzimšanu, viņi spēja atcerēties. Viņi likvidēja bērnu amnēziju.
Viņi arī eksperimentēja ar divām citām grauzēju sugām, kuras dzimstot ir nobriedušākas nekā peles: jūrascūciņa un Čīles dzīvnieks degū, abiem ar zemāku neiroģenēzes līmeni. Šīs sugas parasti neizjūt bērnības amnēziju, bet, kad pētnieki mākslīgi palielināja neiroģenēzes ātrumu jaunām jūrascūciņām un degū, viņi nespēja noturēties atmiņās.
Mēs neatceramies, bet pieredze ir izteikta
Pēc Freida vārdiem, bērnības amnēzija ir mehānisms, kas palīdz apspiest traumējošās atmiņas par pirmajiem dzīves gadiem, un tā var būt teorija, kas ir pilnībā savietojama ar to, ko zinātnieki mums šobrīd skaidro.
Jebkurā gadījumā, kaut arī mums nav atmiņu par pārdzīvojumiem, kas gūti pirmajos dzīves gados, jo zīdaiņa smadzeņu prioritāte ir neiroģenēze, es esmu pārliecināts, ka, kaut arī to nevar atcerēties, tas, ko cilvēks piedzīvoja pirmsdzemdību periodā un pirmajos dzīves gados ir reģistrēts mūsu bezsamaņā un izšķirīgi ietekmē mūsu esības veidu.
Zīdaiņiem un vairāk Izmantojiet priekšrocības tagad, kad viņi ir mazi: jūsu bērni būs bērni tikai vienu reiziTo mēs vēlamies pateikt no zīdaiņiem un vēl vairāk: lai arī viņi nevar atcerēties attēlus, caur piedzīvoto mēs viņiem sniedzam dziļu emocionālu iezīmi. Veids, kā mēs izturamies pret mūsu mazuļiem kopš viņu dzemdē, audzināšana, kuru mēs viņiem sniedzam, balstoties uz mīlestību, cieņu, palutināšanu, rokām, vienmēr ievērojot viņu vajadzības, padarot agrā bērnību tik laimīgu, cik vien iespējams, labāko, mēs izkļūstam ... Tas, bez šaubām, ir atzīmēts uz uguns kaut arī viņi to nevar atcerēties.
