Pirms kāda laika humoristiskā veidā mēs dalījāmies ar vecākiem veidiem pirms atgriešanās skolā: dramatiskajiem vecākiem, informantiem, tiem, kas neko nezina, un sabiedriskajām attiecībām, cita starpā. Viens no viņiem, un katrā no tiem nekad netrūkst, ir iesaistītie vecāki, kuriem patīk iesaistīties visās viņu bērnu skolas aktivitātēs.
Saskaņā ar nesen veiktu pētījumu, daži no mums varētu minēt šādu vecāku piemēru kopš iesaistīties noteiktos mūsu bērnu skolas pasākumos, tas viņiem sniedz lielu labumu. Mēs jums sakām, kāpēc.
Publicēts žurnālā Skolas psiholoģija, analizēja Misūri Universitātes pētnieki vecāku līdzdalības ietekme uz viņu bērnu skolas aktivitātēm, secinot, ka tas ir izdevīgi visiem, bet jo īpaši jaunākiem bērniem.
Zīdaiņiem un vairāk27 veidi, kā uzzināt, kā jūsu bērns rīkojās skolā, tieši neprasotPēc vairāk nekā 3170 skolēnu un 200 skolotāju aptaujas veikšanas pētījumā tika atklāts, ka ģimenes aktīvāk piedalās skolās Kad bērni apmeklē pamatskolu un pakāpeniski samazina viņu klātbūtni, jo bērni kļūst vecāki un sāk vidusskolu.
Šī pētījuma daļa patiešām neko neatklāj, jo Tēviem un mātēm ir normāli attālināties, gan tāpēc, ka mūsu bērniem mūs vairs nevajag tik daudz kā agrāk, lai viņi sāktu veidot savu ceļu.
Tomēr viņi secināja, ka, iespējams, mums vajadzētu apsvērt iespēju turpināt iesaistīties, uzsākot vidējo izglītību, jo saskaņā ar pētījumu gan pamatskolas, gan vidusskolas vecuma bērni, ir mazākas koncentrēšanās un uzvedības problēmas, ja viņu vecāki aktīvi piedalās mācību gada laikā.
"Papildus tam, ka klasē mazāk bija emocionālu vai uzvedības problēmu, mēs atklājām, ka iesaistītie skolēni gadu beidza ar labākām sociālajām prasmēm un vieglāk koncentrējās uz mājas darbiem. Tas nozīmē, ka vecākiem iesaistoties skolā, ieguvumi bērniem laika gaitā palielinās."saka Tailers Smits, viens no pētniekiem.
Kā mēs minējām sākumā, pētnieki skaidro, ka vecāku klātbūtne skolās tiek samazināta, kad viņi sāk vidusskolu, jo īpaši viņu vēlmes respektēt bērnu neatkarību, kas palielinās. Tomēr saskaņā ar šiem izmeklējumiem mēs varētu apsvērt iespēju vairāk iesaistīties mūsu bērnu skolas aktivitātēs.
Protams, tas nav par to, ka viņi vienmēr atrodas pie mājas vai veic mājas darbus, bet gan par to pavada viņus neinvazīvā veidā un vienlaikus ļauj mums sekot līdzi notiekošajam. Paziņojiet viņiem, ka mēs atrodamies tur, kad viņiem tas ir vajadzīgs, taču ievērojot vietu, kas viņiem nepieciešama, lai turpinātu attīstīties un sākt izmantot savu neatkarību.
Piemēram, daži veidi, kā Palieciet klāt skolas vidē, nebūdami invazīvi kā arī nepārtrauc šo dabisko bērnu neatkarības un izaugsmes procesu, var būt šādi:
- Uzturēt biežus sakarus ar skolotājiem, lai strādātu kopā.
- Dariet visu iespējamo, lai apmeklētu lielāko daļu skolas veikto pasākumu.
- Piedāvājiet piedalīties kā brīvprātīgie skolas organizētajās aktivitātēs.
- Piedalieties asociācijās vai vecāku grupās.
Zīdaiņiem un vairāk. Deviņi vēlas, lai daži vecāki lūdz (lūdzu!) Atgriezties skolāVissvarīgākais no tā visa, un tas, uz ko norāda pētījums, ir ka mūsu bērni jūt un zina, ka mēs meklējam un esam tuvu, kad viņiem mums vajag un tāpēc viņi var labāk darboties un attīstīties skolā.
