Kolorādo universitātes Boulder veiktā izmeklēšana, kuru vadīja doktors Yuko Munakata, kuras komanda bija divu Universitātes psiholoģijas katedru locekļi, norāda, ka bērni, kuri vairāk laika pavada nestrukturētām darbībām, no kurām liela daļa tiek nolemts paši, viņiem ir lielākas iespējas definēt savus mērķus un tos sasniegt.
Šīs aktivitātes var būt dažādas: lasīšana, galda spēles, brīva spēle ar draugiem, ceļojumi vai vecāku aizraušanās, lai viņi apmeklētu muzejus vai dabas parkus (divi piemēri)
Pētījums ir publicēts žurnālā "Frontiers in Psychology", un tas vedina domāt, ka bērni ar ļoti strukturētu brīvo laiku, viņi labi neattīsta izpildvaras spējas kas ļauj patstāvīgi sasniegt mērķus. Šķiet, ka pētījums ir viens no pirmajiem, kas zinātniski pievērsās tam, cik daudz formālu darbību var ietekmēt bērnu smadzeņu attīstību.
Acīmredzot izpildvaras funkcijas ietver dažādas domāšanas prasmes, ieskaitot plānošanu, problēmu risināšanu, lēmumu pieņemšanu un domu un darbību regulēšanu. Kad bērns ir pakļauts savam grafikam daudzām strukturētām darbībām (pārskata nodarbības, peldēšana, valodas utt.), Viņam nav iespēju to attīstīt.
Arī doktorante Džeina Bārkere ir piedalījusies šajā pētījumā un uzsver, ka pēdējos gados ir bijušas divas tendences, ar kurām saskaras vecāki, kuri piedalās emuāros, forumos un sociālajos tīklos internetā. No vienas puses tie, kas daudz prasa no bērniem, lai nākotnē būtu konkurētspējīgi, un, no otras puses, tie, kas vairāk atbalsta “darīšanu”. Tāpēc pētnieki ir pieņēmuši izaicinājumu tos izpētīt.
Pētījums tika izstrādāts vairākos posmos, iesaistīto bērnu aktivitātes vispirms tika klasificētas pēc viņu strukturēšanas pakāpes. Arī Dalībnieki tika novērtēti, lai uzzinātu viņu pašpārvaldes izpildvaras funkciju. Rezultāti ir tikai pirmais solis, kaut arī tie ir suģestējoši; Tagad ir jautājums par informācijas paplašināšanu, jo tāpat kā jebkuru pētījumu to var uzlabot.
Vai nav tā, ka mēs pārāk daudz organizējam savu bērnu laiku?
Tas nav pirmais pētījums, kurā tiek analizēta vecāku vēlme pārmērīgi iesaistīties bērnu brīvajā laikā. Pētījumā, kas pagājušajā gadā publicēts žurnālā "Vecāki: zinātne un prakse", kuru veica cita pētnieku grupa, tika noskaidrots, ka pirmsskolas vecuma bērni, kuru mātes mēģināja vadīt savas spēles viņi bija mazāk laimīgi nekā bērni, kuru vecāki netraucēja.
Balstoties uz šī darba ar nosaukumu “Mazāk strukturēts laiks bērnu ikdienas dzīvē paredz pašpārvaldes izpildvaras darbību” rezultātiem, vecāki tiek mudināti atļaujiet līdzsvaru, lai bērni varētu brīvi izbaudīt brīvo laiku. Neapstājoties, lai uzlabotu īpašas prasmes.
Šis pētījums man atgādināja ierakstu no pagājušā gada, kurā mēs runājām par garlaicību (no kuras baidījās vecāki) kā iedvesmas un radošuma avotu. Dažreiz šķiet, ka vecāki baidās no brīvā laika pavadīšanas 10 minūtēs, neplānojot, un mums ir jāatpūšas, jo viss, ko mēs varam darīt, ir tikai tas, ka viņi paši saka, ka viņiem kļūst garlaicīgi, kad viņiem nav ko darīt, tā vietā, lai ļautos un skatītos aktivitātes, kas viņus atalgo, ja tas ir tas, ko viņi vēlas.
Jebkurā gadījumā es uzskatu, ka, plānojot ārpusklases aktivitātes, tās jānovērtē atbilstoši ģimenes vajadzībām (ir vecāki, kuriem ir ļoti grūti uzņemt bērnus, kad viņi pamet skolu), bet ņemot vērā bērnu vēlmes.
Manuprāt, problēma var rasties, ja bērnam neļauj izlemt un izvēlēties, papildus pašam uzņemoties iniciatīvu, visticamāk, viņš arī spēs labi sevi strukturēt, lai viņam būtu brīvs laiks
Mūsu gadījumā es nekad neesmu domājis par ārpusskolas aktivitātes “uzlikšanu”, līdz piektajam gadam mans dēls (kā parasti tajā) ļoti ātri pabeidza mājas darbus vai ikdienas pārskatu un secināja, ka viņš nevar palikt pie draugiem, Viņi vienmēr bija ļoti aizņemti ar mājas darbiem vai recenziju nodarbībām. Sava vecuma dēļ viņš vairs nevēlas tik daudz spēlēt ar vecākiem, un darba dienās ekrāni nav labs risinājums, tāpēc mēs viņam teicām izvēlēties tikai vienu nedēļas aktivitāti, lai viņš nedaudz pamudinātu. Kopš šī brīža, kad jūs mācāties programmēt un veidot videospēles, mēs tur vadīsim arī daļu no jūsu brīvā laika.
No otras puses, meitene brīvprātīgi papildina intereses savā ikdienas dzīvē, bet, tā kā viņa ir ļoti organizēta, viņai ir daudz laika brīvi spēlēt un darīt visu, ko viņa vēlas.
Protams, vasara ir kaut kas cits, viņiem nepieciešama šī brīvība, lai mazinātu spiedienu un ļautu atpūsties ķermenim un prātam, ne viņiem tas ir vajadzīgs, ne arī mēs viņus piespiežam: gandrīz neko no organizētām aktivitātēm, daudz improvizācijas un lai baudītu gada karstākā laika priekšrocības.
