Mans zināšanu līmenis par zīdaiņa smadzenēm ir zems, un tas ir slikts, kaut arī pēdējos mēnešos par mani ir radusies interese, kuru cenšos pabarot, lasot specializētas grāmatas, apzinoties - jā - ka es nekad necietīšu pie profesionāļiem, ka studēt vai ir pazīstami ar šis sarežģītais, aizraujošais un nezināmais orgāns.
Iespējams, šīs nezināšanas dēļ man ir šaubas, varbūt tāpēc es apšaubu dažas lietas... es nezinu Es to saku tāpēc, ka nesen no pētījuma, kuru vadīja Mursijas universitātes pētnieki, parādās apgalvojums, ka "impulsivitāte ir nopietnu uzvedības problēmu attīstības riska faktors".
Tas šķitīs mazliet vienkārši, ko es teikšu, bet vai jūs nedomājat, ka precīzi impulsivitāte un tūlītējas baudas meklējumi ir nesaraujami saistīti ar bērnību? Es nezinu, kāpēc mums tas jāanalizē ar negatīvām pieskaņām. Bet es jums pastāstīšu vairāk par pētījumu, kas motivē šo ziņu.
Luiss J. Fuentess ir pētījuma galvenais autors un paskaidro, ka “bērniem ar tipisku attīstību tiek novērotas individuālas atšķirības viņu mijiedarbībā ar apkārtējo vidi”.
Eksperti ir lūguši vecāku grupai atbildēt uz dažiem jautājumiem kas saistīti ar viņu bērnu impulsīvo izturēšanos; un pēc atbildēm iesaistītie bērni tika “klasificēti” (tas, manuprāt, izklausās mazliet neglīti) pēc viņu impulsīvās izturēšanās.
Ņemot vērā šos rezultātus, smadzeņu savienojamības modeļu izpētei tika izmantotas neiromātiskās metodes, analizējot tos ar bērniem uztvertās impulsivitātes līmeni.
Mēs noskaidrojām, ka, jo augstāks ir bērnu impulsivitātes līmenis, jo lielākas ir izmaiņas savienojumos starp aizmugurējo cingulāta garozu un labo leņķisko ģirusi (starp šiem atsevišķi un laukumiem, kas tiek aktivizēti, veicot kognitīvos uzdevumus), kas arī To novēro cilvēkiem ar antisociālu izturēšanos
Dažas nianses
Impulsivitāte tiek raksturota kā personības pamatīpašība, kas rada grūtības kavē reakciju uz stimulu, un nosliecas uz neplānotu reakciju, neapsverot negatīvās sekas.
Bet man arī jums jāpasaka kaut kas, kas man šķita interesants, ka to saka pētnieki Tas, ko vecāki uztver par savu bērnu izturēšanos, atspoguļojas viņu smadzeņu savienojamības modeļos, un šī ir informācija, kas ļauj neoatomiskajā līmenī pārliecināties par to, kas tiek novērots katru dienu. Vai esat dzirdējuši par “sevi piepildošu pravietojumu”?
Es neatstāju, nestāstot jums, ka izlasē bija tikai 24 indivīdi, tāpēc populācijas visumu veidoja slēgta bērnu grupa (piemēram, klase), vai arī tā nevar būt nekas reprezentatīvs. Jebkurā gadījumā šķiet, ka dažus gadus eksperti sadarbojas augsts impulsivitātes līmenis ar uzvedības problēmām, un tas varētu būt raksturīgs bērniem ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem vai tiem, kuriem ir antisociālas personības iezīmes.
Viņi labi paskaidro, ka šīs problēmas ir parādītas dažus gadus, un es gribētu zināt, vai kāds varētu domāt par ārpusskolas sloga un nevajadzīgu pienākumu atbrīvošanu, ņemot vērā šo bērnu vecumu, vēlākam laikam atkārtoti analizējiet tos, kurus mēs atzīmējam kā uzvedības problēmas. Man ir interese uzzināt, vai ļaut bērniem būt bērniem, un, novēršot cēloņsakarības, šīs diagnozes joprojām tiks parādītas.
Un es arī vēlos zināt, vai vecāku akcepts mainītu bērna izturēšanosŠim nolūkam varbūt vajadzētu atteikties no etiķešu izmantošanas vai radīt pozitīvismu (piemēram, “uzstājīgs”, nevis “smags”; “nemierīgs”, nevis “nepaklausīgs” utt.).
