Minecraft Tā ir spēle, kas pieaugušajiem ļoti nepatīk, es nezinu, vai jūs kādreiz esat mēģinājuši spēlēt, es to izdarīju, un tā mani padarīja ļoti miegainu ...
Tas ir par bloku, klucīšu un klucīšu un klucīšu novietošanu un iznīcināšanu bezgalīgajā pasaulē, kuru jūs varat paaugstināt radošajā režīmā (veidojot mājas, pasaules, laukus, fermas ...) vai izdzīvošanas režīmā (kur jums jāsaskaras ar sava veida zombijiem). .
Bērniem tas ir arī ļoti izklaidējoši, un tas ir pats labākais, un pats labākais spēlē ir milzīgās iespējas, kādas tam ir izglītības un mācīšanās pasaulē.
Mācīšanās, izmantojot videospēles, var būt daudzu bērnu sapnis un kādēļ arī tēvs un māte? Ja tā, mūsu bērni mācās vairāk un labāk, laipni lūdzam šo jauno rīku!
Jā, no pirmā acu uzmetiena Minecraft ir anakronistiska un "veca", grafika ir vienkārša un veca, taču, iespējams, tieši tā ir visnovatoriskākā bērnu paaudzei, kura ir izaugusi ar šī brīža iespaidīgākajām grafikām, kuras dažreiz maksā atšķirt no Patiesais attēls.
Lieta tāda Minecraft nonāk pārdošanā 2011. gadā, un visā pasaulē jau ir pārdoti vairāk nekā 100 miljoni vienību un praktiski uz visām platformām.
Spēle ir pilna ar iespējām, taču jums jāzina, kā tās atklāt un izmantot kā veidotājus Brīnuma meklējumi, YouTube programma, kuras galvenais dalībnieks ir Minecraft Tam ir vairāk nekā 60 miljoni skatījumu.
Tās veidotāji ir Ādams Klārks un Johans Krīgers un viņi, izmantojot Minecraft, ir sasnieguši praktiski perfektu kokteili, kurā māca, izglīto un, galvenais, izklaidē savus sekotājus, kuri turpina augt katru dienu.
Wonder Quest ir ideja par 25 gadus vecais britu youtuber, Joseph Garret kam ir savs kanāls arī YouTube video platformā ar vairāk nekā septiņiem miljoniem abonentu un izsauktu Minecraft varoni Stampy kaķis kuru katru dienu redz un seko tūkstošiem bērnu visā pasaulē.
Wonder Quest ir programma, kuras mērķis ir būt gan izglītojošam, gan izklaidējošam - kaut ko tādu ne visi sasniedz, bet šķiet, ka tā veidotāji ir sasnieguši mērķi, izmantojot Minecraft kā transportlīdzekli starp saturu un lietotājiem, kuri to redz savās mājās.
Bērni vienmēr var iegūt zinātni, matemātiku vai tehnoloģijas, mākslu vai pat izglītību par vērtībām, vienmēr izklaidējoties un izklaidējoties.
Gan Ādams Klārks, gan Johans Krīgers ir ļoti iesaistīti agrīnās bērnības izglītībā, izmantojot tehnoloģijas, un abi attīstās paralēli šim projektam, citos gadījumos Minecraft joprojām ir ideāls rīks, kopējais pavediens starp saturu un uztvērējiem, starp izglītību un bērniem, kuri to saņem caur ekrāniem.
Pirms dažām dienām mēs runājām par tehnoloģiju izmantošanas ierobežošanu bērniem, taču mēs arī norādījām, ka ne viss ir tas pats. Varbūt mums būtu vairāk jāiekļauj tādas pieejas izglītībā kā tehnoloģija vai tās rotaļīgas izmantošanas brīdī? Vai tas ir tas pats, kas redzēt tādu programmu kā Wonder Quest, nevis spēlēt Plants vs Zombies, tikai lai dotu piemēru?
Varbūt mēs mums kā vecākiem vajadzētu arī mazliet vairāk zināt, ko dara vai redz mūsu bērni, kad viņi izmanto šīs tehnoloģijas mājās un mainiet vai padariet elastīgus to izmantošanas ierobežojumus atkarībā no tā, ko viņi dara.
