Tas, ka Spānijas izglītība daudzos aspektos ir jāuzlabo, ir vairāk nekā acīmredzams, taču ir arī taisnība, ka mēs arvien vairāk iemācāmies pasniedzēju stāstus, kuri šajās pārmaiņās sper mazus soļus.
Šodien mēs tiekamies ar Manuelu, Seviljas Puertoriko Cuesta de Marchena skolas profesoru. Manuels Sančezs Montero Viņš ir apņēmies veicināt bērnu līdzdalību klases sabiedriskajās aktivitātēs, un tāpēc viņš ir sapratis, ka rotaļu attīstīšana klasē ir pārliecināta veiksmes metode. Runa ir par iegūt jebkuras spēles būtību un izmantot to par labu bērnu izglītībai ko Manuels māca katru dienu.
Manuels ir izstrādājis divus savus rīkus, kas izraisa nelielu, bet interesantu metodisko revolūciju un ne tikai viņa skolā. No vienas puses viņi ir "Tueli piedzīvojumi" un no otras puses "Briesmoņu komplekts" bet labāk, ja viņš pats runā ar mums par savu darbu un to, ko viņi domāja savā klasē un ārpus tā.
Manuels, kas ir "Monster Kit"?
Monstru komplekts Tā ir galda spēle, kas dzimusi skolas klasēs. Sākotnēji tas bija resurss, lai mācītu ģeometriskas formas un pamataprēķinus, bet laika gaitā tas tika pievienots, lai pabeigtu tā lietderību. Mūsdienās dalībnieki ne tikai izklaidē un izklaidējas, bet arī attīsta roku ar acīm prasmes, sāk lasīt un rakstīt, apgūst skaitļa un daudzuma jēdzienu, veic vienkāršas darbības, identificē jūtas, socializāciju un normu apguvi ...
Galda spēle ar daudziem spēles režīmiem, lai pielāgotos dažādiem vecumiem, ar resursiem lejupielādēšanai un ar lomu spēli attīstībā. Uzlabots mācību resurss gadu no gada, ko var atrast jebkurā rotaļlietu un spēļu veikalā.
Nu un ielieciet mums savu darbu, kurš ir "Tueli"?
"Tueli piedzīvojumi" Tās ir bērnu grāmatu sāga (gaidu trešo sējumu) kur atšķirībā no grāmatām, kuras atrodat grāmatnīcā, Tajā ir lasīšanas izpratnes uzlabošanas metode. Šī ideja radās arī klasēs, kur viņš mācīja.
Lasīšanas animācijas programmas ietvaros es izstrādāju piedzīvojumu, kur tas tiks attīstīts ar studentu palīdzību. Katrā nodaļā mazie lasītāji izvēlējās starp četrām iespējām, kā stāsts turpināsies.
Galvenā varoņa "Tueli" vārds nāk no vārdiem "Tu izvēlies". Sakarā ar panākumiem skolā, šīs grāmatas var atrast jebkurā Ediciones Alfar grāmatnīcā.
Kāpēc jūs izjutāt vajadzību "mācīt citādi"?
Laiki mainās Studenti, kas mums ir klasēs, ir no citas paaudzes, un mums ir jāpielāgojas viņiem, nevis viņiem.
Ir ļoti grūti motivēt un satraukt studentu, kuru kopš pamošanās ieskauj skārienekrāni, multimediju aprīkojums utt. Jums ir jāievieš jauninājumi, lai piesaistītu viņu uzmanību, un no turienes jāievieš pievilcīgas un noderīgas metodoloģijas par jaunu mācīšanas un mācīšanās veidu. Es cienu tradicionālās metodes, taču daudzkārt tās ir garlaicīgas un neefektīvas pašreizējiem studentiem.
Kur, jūsuprāt, Spānijas izglītības sistēma noklikšķina administrācijā, pašā sistēmā, centros, skolotājos un vecākiem?
Manuprāt, visam ir jāmainās.
Mēs nevaram mainīt izglītības likumus reizi divos vai četros gados. Tas ir novedis pie tā, ka dažādās mūsu valsts kopienās ir pieņemti haotiski un neegalitāri likumi.
Priekš manis Vissvarīgākais, rakstot un piemērojot likumu, ir tas, ka tiek ņemti vērā skolotāji un ģimenes. Mēs esam vissvarīgākie sistēmas aktīvi. Lielam domātājam vai pedagogam, kurš gadu laikā (vai savā dzīvē) nav licis kāju izglītības centrā, ir bezjēdzīgi rakstīt utopiskus vai atsavinātus likumus.
Manuels, runājot par izglītību, gandrīz vienmēr runā par Somiju. Vai par jūsu izglītības sistēmu ir kaut kas tāds, ko jūs vēlētos ieviest mūsu valstī?
Īpaši skolotāju sagatavošana. Šobrīd un daudzus gadus Mācību fakultātēm un dažādu klašu apmācības meistariem nav pietiekamas prakses vai satura, kas piemērots skolas realitātei.
Cita lieta, kurai būtu nozīme, būtu profesionāļiem noteiktā metodoloģijas izstrādes un ieviešanas brīvība. Bez traucējumiem un ar pārliecību par skolotājiem mums būtu labāka izglītības sistēma.
Un turpināt runāt par nākotni, cerams, ka tūlīt, kādā telpā, jūsuprāt, vajadzētu būt IKT mūsu bērnu izglītības procesā?
Skolai ir jārisina arī nevienlīdzība un jādara savs ieguldījums, lai sniegtu tehnoloģiskos resursus ģimenēm, kurām tādas nav.Es dodu priekšroku kvalitātei nevis kvantitātei. Nav nepieciešams TIC aizvest uz klasēm vienkārši. Jums tie ir jāizmanto ar mēru un zināšanām. Es labprātāk izglītotu Tic, nevis kā Tic.
Kā jau teicu iepriekš, studenti tos izmanto katru dienu, un viņiem ir pietiekami daudz zināšanu, lai tos varētu izmantot stundās, bet viņiem jāmāca to pareiza lietošana.
Iedomājieties, ka esat laimējis loteriju un balvu varat tērēt tikai savā skolā. Kādam nolūkam jūs to izmantotu?
Uzlabot telpas un nomainiet skolas ēdnīcu uz sociālo ēdnīcu. Izglītības centru aprīkojums un infrastruktūra ir novecojusi, un finansiālais atbalsts izdevumu segšanai ir lēns un nepareizā laikā. Jums vienmēr jākonglē konti.
Sociāla ēdamistaba, jo ... bērni atvaļinājumā nebaro? Vai tikai bērniem ir nepietiekams uzturs?
Pirms atvadāties no Manuela, vai jūs varat citēt mums dažus nosaukumus, kurus šovasar esat ieteikuši izlasīt saviem 6. klases skolēniem?
Es parasti neiesaka nevienu konkrētu grāmatu (labi, "Tueli piedzīvojumi" jā, hahahaha).
Es pēdējā tēva un tēvu tēvos un mātēs vienmēr lūdzu aizvest bērnus uz grāmatnīcu vai plašu teritoriju un pašiem izvēlēties lasījumus. Nav svarīgi, vai tas ir romāns, komikss, ilustrēts albums vai uzlīmes! Svarīgi ir tas, ka viņi vēlas to izlasīt.
Jūs vienmēr mācāties no skolotājiem, piemēram, Manuela, kuri izmanto tik lielu entuziasmu un ir iesaistīti tik aizrautīgi bērnu izglītošanas procesā, no simtiem bērnu, kas iziet cauri viņa skolas klasēm un kuros viņš ar savām idejām un priekšlikumiem , viņš noteikti noliek savus smilšu graudus, lai viņi būtu laimīgi un labāki cilvēki.
Gan grāmata, gan spēle, ko Manuels un viņa audzēkņi ir izstrādājuši, ir liels pārsteigums visiem, spēle ir bijusi daudzu nedēļu ilga kā viena no labākajām pārdevējām lielajos virsrakstos, piemēram, FNAC, un grāmata kalpo daudziem bērniem uzlabot lasītprasmi pat ārpus klases.
Liels paldies, ka veltījāt laiku, lai pastāstītu mums, ko jūs darāt un kā jūs darāt Manuela.
Fotogrāfijas | Facebook Manuel Sánchez Montero
Zīdaiņiem un vairāk | Notiek sacelšanās pret pienākumiem: pienākumi nav paredzēti vasarai Skolotājs, kurš zina, kā uzmundrināties: mēs runājām ar Iván de la Cruz, skolotāju, kurš skolēniem nosūtīja motivējošu vēstuli | Viņš visu pārtrauc, viņam ir autisms un viņa skolotāji raksta, lai viņu apsveiktu
