Spānijā vēl ir dažas nedēļas skolas sākšanai, bet citās valstīs viņi jau ir sākuši kursu un pirmā skolas diena Tas ir viens no tiem, kas nodrošina attēlus, ko atcerēties, dažus - par dažu bērnu laimi, bet citus - par skumjām par citiem bērniem, kuri tik labi neiztur.
Reti viens foto ir tik labi apkopojis šos divus stāvokļus, tāpēc mēs vēlamies to precīzi dalīt šī iemesla dēļ; bet arī runāt par nabaga puisi fonā, par foto sekundāro raksturu. Ir divi ļoti dažādi veidi, kā uzsākt skolu vienā attēlā: smaidoši vai guļus uz grīdas.
Divi brāļi jaunā kursa pirmajā dienā
Attēlā redzami divi brāļi mājās, minūtes pirms aiziešanas uz skolu. Meitene pilnībā gatava pamest māju pēc iespējas ātrāk, ar smaidu nedaudz piespiestu fotoattēlam, bet jebkurā gadījumā smaidītu, un zēns fonā, Fotografējiet, nevēloties kaut ko uzzināt par fotogrāfijām, draugiem vai skolām.
Tas ir dalīts imgur, kur daudzi cilvēki ir sajutuši līdzjūtību bērnam, pat izskaidrojot, ka tā varētu būt viena no viņām pirmā darba diena pēc brīvdienām un ka tas varētu būt pat divu skolotāju dzīvais attēls pirmajā bērna piedzimšanas dienā. skola: viens motivēts un smaidošs, bet otrs - stūrī, ciešot par to, kas varētu notikt, satiekot savus jaunos skolēnus.
Zīdaiņiem un vairāk, šī ir bijusi adaptācija manas meitas pirmajam zīdaiņu kursam, kurš iepriekš nebija devies uz dienas stacionāriKā palīdzēt bērniem labi sākt skolas gaitas?
Liekas, ka meitene to nēsā diezgan labi, tāpēc baidos, ka mums jākoncentrējas uz zēnu, kurš nes mugursomu, bet, šķiet, nav pārāk pārliecināts, ka vēlas piecelties. Realitāte ir tāda, ka jūs nevarat piespiest kādu labi pavadīt laiku skolā, kā arī nevarat panākt, lai viņš patīk kaut kam, kas viņam, iespējams, nepatīk, bet tas ir mūsu rokās, lai mēģinātu, un tāpēc mēs paskaidrosim ko mēs varam darīt, lai mēģinātu bērnus labi sākt skolā.
Ja tā ir pirmā reize, kad dodaties uz skolu
Gadījumā, ja šī ir pirmā reize, kad viņš dodas uz skolu, viņam viss būs ļoti jauns, un tas būs lielisks pārmaiņas neatkarīgi no tā, vai viņš jau ir devies uz bērnudārzu vai nē, tāpēc ideāls ir tas, ka minētās izmaiņas būtu pēc iespējas progresīvākas. Tam ieteicams:
- Pielāgojiet grafikus dienu iepriekš: lai jūs neietu gulēt iepriekšējā naktī ar vasaras laiku, mēs pamodām jūs no rīta ar sapni par koponu un ejam uz skolu jau sliktā pienā vai pusmiega stāvoklī.
- Izmantojiet simbolisko spēli pirms skolas: simboliskā spēle ir tā, kurā mēs spēlējamies, lai būtu kā kāds, iztēlojoties situācijas. Viens no veidiem, kā bērnus attīstīt skolā, ir rotaļāties ar savām lellēm, kas ir pirmā klases diena ... mamma vai tētis viņu aizved uz skolu, viņi ieiet klasē, sveic pārējos bērnus, skolotāju utt. Ja tas tiek darīts vairākas dienas, nedaudz atšķirīgos veidos, bērns var redzēt dažas situācijas, kas varētu rasties skolā, un, kad tās notiek, jūtas drošāk.
- Izmantojiet stāstus: kā atbalstu simboliskajai spēlei mēs varam izmantot arī stāstus vai grāmatas, kas runā par šo tēmu: pirmā skolas diena, bērni, rotaļlietas, skolotājs, tētis, kurš ieiet klasē pie jums un kādu laiku uzturas utt.
- Palīdziet mums sagatavot lietas skolai: mugursoma, nākamās dienas drēbes, kas viņiem jāvalkā ... tādā veidā jūs mazliet zināt, ko jūs valkā, un jutīsities vairāk iesaistīti šajā procesā.
- Veiciet atbilstošu adaptācijas periodu: Tas ir ļoti atkarīgs no skolas, bet mums kā vecākiem ir jāmēģina likt bērnam justies pavadītam pirmajās dienās, lai pamazām viņš klasē justos drošāk. Tā būs viena no vietām, kur visa gada garumā notiks vairāk stundu, tāpēc ir vērts mēģināt padarīt jūs laimīgus un justies gandrīz kā mājās.
- Izvairieties no negatīvām frāzēm: Lai arī mēs jūtam, ka mēs atbrīvojamies no sava dēla, kurš kļūst vecāks, ka mēs zaudēsim kontroli pār to, kas ar viņu notiek un kas liek mums gribēt raudāt, mēs nevaram ļaut viņam mūs redzēt šādā veidā, jo, ja viņš to jūt Atdalīšana mums ir negatīva, ne tikai viņš nevēlas palikt skolā, bet arī gribēs palikt kopā ar mums, lai mūs nomierinātu, lai mēs neciestu. Un šī atbildība nerada bažas.
- Izvairieties no pārspīlējumiem pozitīvā un nākotnes redzējumos: Mums jābūt samērā pozitīviem, bet nepārsniedzot ... izskaidrot realitāti, ka būs daudz bērnu, ka būs rotaļlietas, ka jūs varat daudz spēlēt un, cerams, lieliski pavadīt laiku. Ja mēs pārspīlējam, ja mēs spēlējamies tā, ka mēs redzam nākotni kristāla bumbiņā: "Jums būs lieliski pavadīts laiks", "Skola ir ļoti forša", "Jūs spēlējaties ar visiem bērniem", un mēs visu palielinām, būs smarža, ka mēs cenšamies pārliecināt viņu par kaut ko, kas patiesībā nav tik liels. Arī paredzot lietas, kas var nenotikt, jūs varat justies pakļauts spiedienam un pārpratumiem. Piespiests izklaidēties, jo tas ir tas, ko mēs no viņa gaidām, un pārpratumi redz, ka mēs uzstājam, ka skola ir lieliska, kad viņam šķiet, ka tā nav, un pat nezina, kā izteikt to, ko viņš jūt.
- Neskrien prom: Pirmā diena var paiet labi, lai viss strādātu. Bet reiz tur mums jāatstāj, kad ar viņu atvadāmies, kad viņš spēlē, ir laimīgs vai kluss, un mēs domājam, ka viņš kādu laiku var palikt bez mums (ja šādā veidā skola nosaka adaptācijas periodu ... ir daži, kas jums saka, ka jums nav ej visu laiku). Ja mēs atstājam bez brīdinājuma, jūs zaudējat kontroli pār situāciju, domājat, ka esat pazudis, un nākamajā dienā jūs, iespējams, pat nevēlaties atdalīties no sevis. Mēs nekad nedrīkstam aizbēgt slepenībā, bet sakām viņam, ka mēs aizejam un tad mēs viņu nāksim.
Ja tā nav pirmā reize, kad dodaties uz skolu
Ja mēs runājam par attēlā redzamo zēnu, kurš nešķiet tāds, kā viņš pirmo reizi dodas uz skolu, un kurš, iespējams, visvairāk mīl vasaru, padomi nav ļoti atšķirīgi:
- Pielāgojiet grafikus tā, lai atgriešanās skolā diena būtu vislabākajos apstākļos.
- Lai paliek dažas dienas iepriekš ar kādu klases bērnu: laiku parkā, lai uzkodas ... lai atkal ieraudzītu bērnu no skolas, var palīdzēt jums redzēt, ka kārtība drīz atgriezīsies, un atcerēties, kādi viņi bija.
- Lai palīdzētu sagatavot lietas skolai: var būt labi nēsāt mugursomu, apģērba gabalu, kas jūs satrauc vai pat atnest jaunu rotaļlietu, vai ko citu, ko jūs varētu vēlēties iemācīt bērnam.
- Atkal izvairieties no pārspīlējumiem.
- Nebēdziet prom, paskaidrojiet, kurā laikā jūs to meklēsit un pat to, ko darīsit pēc skolas, lai jūs redzētu, ka jūsu dzīve pārsniedz skolu un ka arī jūsu dzīve ar jums turpinās.
- Ja viņš uzvedas nepareizi, piedalīties skolā: Nekas līdzīgs laipnam, pacietīgam, draudzīgam un izdomas bagātam skolotājam, lai stundas būtu jautrākas un lai bērns pievērstu lielāku uzmanību. Ja jums ir labs laiks vai ja jums nav slikta laika, ir vieglāk, ja nākamajā dienā jūs piekrītat doties mazāk remontēt.
