Parasti sodi un atlīdzība bieži tiek ļaunprātīgi izmantoti, un bieži vien cerētie rezultāti netiek sasniegti. Daudziem vecākiem rodas jautājums, vai sodi par kaut ko nāk par labu, vai arī, ja viņi kaut ko iepriecina, tie ir jāapbalvo.
Balvas un sodi Tie nav ne labi, ne slikti, svarīgi ir tas, kā un kad tie tiek izpildīti. Protams, ir ērti apsveikt bērnus, kad viņu izturēšanās un attieksme ir laba, taču tie ir jānoraida arī tad, kad viņiem ir slikti. Bet izglītībai nevajadzētu balstīties uz šāda veida attiecībām.
Izsakot jūtas, emocijas un problēmas, tiek veicināta saruna ar viņiem un lai viņi varētu saprasties, mēs nespēsim sasniegt nevajadzīgus sodus un ka dažreiz tie nav efektīvi. Disciplīna ietver standartu noteikšanu, viņu izglītošanu atbildībā un palīdzību izlemt, kas viņiem ir vislabākais, liekot viņiem piedalīties, demonstrējot savstarpēju cieņu. Ideālā gadījumā nodibināt dialogu ar bērniem, pat vienoties ar viņiem.
Par katru cenu ir jāizvairās no fiziskiem sodiem, lai gan tas nenozīmē, ka, kad viņi ir mazi un mēģina izdarīt kaut ko bīstamu vai nepareizu, par to var brīdināt par nelielu iepļaukāšanos.
Saskaņojot autoritāti un brīvību, šādi bērni iemācās, ka ne viss ir atļauts, un iegūst ētiskas vērtības, kas viņiem palīdzēs integrēties sabiedrībā, nezaudējot neatkarību.
