Viņš Suzuki metode Tā ir mācību metode, kuru izstrādājis doktors Šinichi Suzuki un kura balstās uz vienu ideju: visiem bērniem ir muzikāls talants.
Dr Suzuki novēroja, ka zīdaiņus jau kopš dzimšanas ieskauj viņu dzimtās valodas skaņas; augot, viņi to runā ļoti brīvi. Mēs visi zinām, ka izteikšanai un runāšanai ir vajadzīgas lielas prasmes, vai ne? Kas tad notiktu, ja bērnus vienādi ieskauj mūzikas skaņas? Atbilde ir vienkārša: viņi attīstītu tikpat ārkārtējas spējas mūzikā.
Kopš tā laika ārsts Suzuki veltīja valodas apguves procesa analīzei un saprata, ka bērni vienmēr ievēro noteiktas vadlīnijas: sākumā bērns pamazām pierod pie dzimtās valodas skaņām (viņš klausās viņa mamma, tētis, vecvecāki, kaimiņi utt.); tad vecāki mēģina panākt, lai bērns iemācītos vārdus, izmantojot pastāvīgu atkārtošanu (piemēram, "mamma", "tētis", "ūdens" utt.); visbeidzot, kad bērns sāk runāt, vecāki reaģē ar lielu entuziasmu, iedrošinot un novērtējot katru nelielu progresu; Visbeidzot, bērns runā un katru reizi, kad viņš rīkojas labāk, izruna tiek pilnveidota un tiek izmantotas pareizās konstrukcijas.
Viņš nosauca šo metodi par mātes valodas metodi un, balstoties uz bērna kā indivīda dziļu cieņu un priekšstatu, ka prasmes tiek apgūtas, nevis iedzimtas, noveda pie mūzikas. Tā bērni sāk veidot mūziku no mazotnes. Jau pēc 2 vai 3 gadiem stimuli tiek piedāvāti: klausieties mūziku, izpētiet instrumentu, atdariniet skaņu vai ritmu, tas ir motivēts sekot. Tieši tāpat kā iemācoties runāt!
Jādomā, ka vecākiem ir ļoti liela loma apmācībā: viņi apmeklē nodarbības, aktīvi piedalās, iemācās pagarināt nodarbību, kas tiek veikta mājās, ar tādu pašu pacietību, kāda bija, mācot bērniem Lai runātu savā valodā Īsāk sakot, vecāku atbildība ir nodrošināt drošību saviem bērniem, bet pats galvenais: maigums.
Suzuki metode pārsniedz bērna mācīšanu spēlēt instrumentu. Tās mērķis ir palīdzēt jums atklāt savu potenciālu, lai iemācītos un būtu laimīgs un labs cilvēks. Apmācības mērķis nav radīt māksliniekus, bet gan palīdzēt bērnam atrast prieku, ko rada mūzika.
