Tuvojas brīvdienas, un daudzi vecāki uzdod vienu un to pašu jautājumu: "Ko mēs darīsim ar bērniem?" Kaut kā mēs uztraucamies, ka viņi ir mājās un ļauj viņiem garlaikoties vai apnicis būt mājās, it kā tā būtu slikta lieta.
Mēs dzīvojam laikmetā, kurā bērni saņem tik daudz stimulu no tik daudzām pusēm un ar tik daudziem pētījumiem par viņu attīstību, ka savā ziņā mēs esam pieraduši, ka vienmēr esam aizņemti, un viņu prāti vienmēr kaut ko strādā.
Bet patiesībā tie, kas neveic noteiktu darbību vai ir bez ārējiem traucējumiem vai stimuliem, viņiem var būt kaut kas pozitīvs un vajadzīgs. Mēs jums sakām kāpēc bērniem ir labi garlaikoties?.
"Man ir garlaicīgi"
Šī frāze bija viena no manas meitas Lūsijas jaunajām iegādēm, kurai nesen apritēja četras. "Māmiņ, man ir garlaicīgi"Viņš dusmīgi sacīja, ka vienu pēcpusdienu mēs bijām mājās, es pasūtīju virtuvē dažas lietas, kamēr viņa spēlēja viesistabā.
Mājās es parasti daudz neieslēdzu televizoru vai neļauju meitai bieži lietot manu iPad, biežāk ir kāda fona mūzika vai arī, ka spēlējot Lūcija dzied. Savos plānos es nekad neesmu iegādājies planšetdatoru, jo es personīgi to neuzskatu par nepieciešamu, un es domāju, ka trūkumu saraksts ir garāks nekā ieguvumu saraksts. Man nav nekas pret televīziju, bet es labāk izvēlos, lai mana meita izbauda, atklāj un izzina, tā vietā, lai paliktu vēl ilgi nedomājot.
Kad viņš man teica, ka man ir garlaicīgi, es nezināju, ko darīt. Vai man vajadzētu ieslēgt televizoru? Vai esat noguris no savām rotaļlietām? Es zināju, ka kādā mātes dzīves brīdī es klausīšos šo slaveno frāzi, bet es to negaidīju tik drīz (ja godīgi, es vienmēr domāju, ka tas kaut kas notiks tuvāk pubertātei). Bet tiešām, ļaut sev garlaikoties ir lieliska iespēja.
Kāpēc bērniem ir labi garlaikoties?
Bērnam var būt garlaicīgi dažādu iemeslu dēļ: viņš vairs neinteresējas par to, ko viņš darīja, viņš vēlas, lai mēs vairāk iesaistītos viņa darbībās (īpaši, ja tas attiecas tikai uz bērniem), vai arī viņam ir apnicis dot visu, kas jau sakošļāts, vai sagatavots nedodot viņam iespēju domāt vai apstrādāt lietas pats.
Un tas ir tieši tā viena no priekšrocībām, kas bērniem garlaikojas: telpa un laiks domāt un likt lietā savus neironus. Garlaicība palīdz attīstīt bērnu radošumu un autonomiju, dodot viņiem vērtīgu vingrinājumu rast risinājumus un alternatīvas sev, kaut kas ļoti noderēs pieaugušo dzīvē.
Pirmajos dzīves gados iztēle ir ļoti svarīga bērnu sastāvdaļa. Tik daudz, ka saskaņā ar pētījumu, par kuru nesen dalījāmies, 98% no piecgadīgajiem ir iztēles ģēniji. Un vai jūs zināt, kurā brīdī mūsu bērni izmanto savu iztēli? Tieši tad, kad viņiem ir garlaicīgi.
Ko mēs varam darīt, ja viņi mums saka, ka viņiem ir garlaicīgi?
Ja pienāk šī diena, kad mūsu bērni mums pasaka slaveno frāzi “man ir garlaicīgi”, mums nevajadzētu stresot vai uztraukties. Viņiem nāk garlaicība, un kā jau teicu: Tā ir fantastiska iespēja turpināt palīdzēt viņiem attīstīt radošumu.
Mēs to panāksim, piedāvājot viņiem spēles un aktivitātes, kas stimulē viņu iztēli un nedara visu viņu labā, tas ir, atcelt spēles ar gaismām vai skaņām (kas var tās pārāk stimulēt) un izvēlēties tradicionālākas vai vienkāršas izklaides: bloki, puzles, plastilīns, krāsa vai bezmaksas zīmējums.
Svētku laikā mēs varam dzirdēt, ka mūsu bērni saka, ka viņiem ir garlaicīgi, tāpēc mēs varam un mums vajadzētu izmantojiet šo iespēju, lai veiktu aktivitātes, kas saistītas ar dabu, sākot no pastaigas kalnos vai laukos līdz dažu aktivitāšu organizēšanai mājās, piemēram, puķu stādīšanai.
Ja redzam, ka mūsu bērni paliek garlaicīgi vai nemotivēti, mēs varam viņiem palīdzēt, nedaudz iedziļinoties, uzdodot viņiem atvērtus jautājumus, kas viņiem palīdz domāt un piedāvājot viņiem atšķirīgu pieeju aktivitātei, kuru viņi veic. "Kā gan citādi jūs to varat izdarīt?"vai"Kādas formas jūs atrodat tajā mākonī / vietā?"ir daži no jautājumiem, kurus mēs viņiem varam uzdot, lai palīdzētu viņiem mazliet vairāk padomāt.
Tā vietā, lai uztrauktos par mūsu bērnu piesātināšanu ar plānotajām aktivitātēm, lai viņiem nebūtu garlaicīgi, ļaujiet viņiem tām “garlaicības” telpām turpināt izmantot savu iztēli un attīstīt radošumu, un ka rīt viņi ir neatkarīgi pieaugušie un ar iespēju atrast risinājumus vai alternatīvas tiem, kas viņiem tiek piedāvāti.
Fotogrāfijas | iStock
Zīdaiņiem un vairāk | Vienpadsmit padomi, kā “nenogalināt” bērnu radošumu, 98 procenti piecgadīgo ir iztēles ģēniji: kas beidzas ar viņu iedzimtas jaunrades nogalināšanu?
