Bērniem, kuriem ir augstas intelektuālās spējas, tā ir grūti adaptēties apkārtnē, uz skolu, viņu vecuma bērniem ... to īpašību dēļ, kas viņus padara īpašus un kuriem sabiedrība bieži nav gatava.
Vecākiem tas ir arī grūts uzdevums - atvieglot viņu adaptāciju un attīstību šajā vidē. izpratnes trūkums lielas sabiedrības daļas izpratnes veicināšana, kā arī pienācīgu padomu trūkums kavē apdāvinātu bērnu pienācīgu pāreju.
Tāpēc laiku pa laikam mēs piegādājam datus par apdāvinātību un lielajām spējām, padomus, anketas ... Šodien mēs koncentrējamies uz virkni Interneta saites, kas sniedz interesantu informāciju apdāvinātu bērnu vecākiem.
Spānijas Izglītības ministrija savā tīmekļa vietnē velta sadaļu studentiem ar augstu intelektuālo spēju līmeni, izglītojošu uzmanību, izglītības līmeni, rīcības plānus, stipendijas, uzmanību vecākiem ...
Ministrijā mēs atradām arī sadaļu par Spānijas tiesību aktiem, kas attiecas uz intelektuāli apdāvinātiem studentiem, ar nosacījumiem, kā padarīt izglītības līmeni elastīgāku, procedūrām, kas jāievēro, lai virzītu izglītības reakciju uz šiem studentiem, psihopedagoģiskā novērtējuma kritērijiem ...
No Spānijas Apdāvinātības izpētes biedrības (SEES) vietnes mēs piekļūstam lieliskam visu Spānijas adrešu apkopojumam: liela kapacitāte un apdāvinātas asociācijas no dažādām pilsētām, talantīgu jauniešu centriem, psihopedagoģiskiem kabinetiem ... Īsāk sakot, telpas, kur vecāki var atrast atbalstu informācijai.
SEES ir arī sadaļa par tiesību aktiem vai kursiem vecākiem, izņemot citu specializētu saturu psiholoģijas un izglītības speciālistiem.
Spānijas Apdāvināto bērnu asociācijā (ASENID) mēs atrodam iespēju iegādāties vairākus rokasgrāmatas vecākiem, daži piezīmjdatori, kuru mērķis ir vadīt vecākus bērnu ar intelektuālo apdāvinātību izglītošanā un kas risina dažādas koncepcijas, sākot no apdāvinātības definīcijas un beidzot ar izrādēm skolā, mājās, radošuma stimulēšanu, kur meklēt palīdzību ...
Arī ASENID tas nonāk pārdošanā mācību materiāls ar īpašiem resursiem apdāvinātiem bērniem, kas sadalīti vairākos līmeņos (sākot no agrīnās bērnības izglītības, vecumā no 4 līdz 6 gadiem, beidzot ar obligāto vidējo izglītību). Sadaļā “Interneta resursi” bērniem no 3 līdz 6 gadiem ir uzskaitītas vairākas saites uz mājaslapām, kas paredzētas izglītošanai, kaut arī tās nav īpaši apdāvinātas.
Spānijas Apdāvināto un talantīgo asociācijas (AEST) mērķu vidū ir informācijas dienests, padomi un norādījumi ģimenei, bērniem un pusaudžiem jautājumos ar augstu intelektuālo spēju, kā arī konsultāciju sadaļa ka vecāki vai ieinteresētās puses var pieprasīt informāciju vai radīt šaubas.
Kopā ar citām asociācijām AEST ir veicinājis platformas izveidi apdāvināto tiesību aizsardzībai: platformu Plades, kas izveidota apdāvinātu un talantīgu tiesību aizstāvēšana sabiedrības priekšā un galvenokārt izglītības sistēmās. Platforma atrodas Madridē, lai gan tai ir pārstāvji vairākās kopienās.
Tīmekļa vietnē Plades Ir forums, kurā dalībnieki iepazīstina ar savām šaubām, bažām un pieredzi, kas saistīti ar viņu lielām ietilpības bērniem, kļūstot par vecāku tikšanās vietu: debates par skolas likumdošanu, bērnudārza pieredze, sadarbības vadlīnijas vecākiem-skolai vai Ziņojumi par iebiedēšanu ir daži no jautājumiem, ar kuriem mēs sastopamies.
