Iepriekšējā tēmā mēs runājām par cilvēku vajadzībām, kas izpaužas viņu veiktajās darbībās, un ka mācīšanās viņus identificēt ir veids, kā sasniegt pozitīva komunikācija un empātiski
Un es gribu to padziļināt. cilvēku vajadzības Viņi ir ne tikai fiziski, un ar tādu pašu nozīmi viņi ir emocionāli. Un, lai bērniņš vai mazs bērns apmierinātu šīs vajadzības, ir tikpat svarīgi kā pabarot vai būt tīram.
Bērnu vajadzības
Bērnam tie emocionālās vajadzības materializējas fiziskā kontaktā, tieši tā viņi jūt mūsu mīlestību. Zīdīšana ir āda pret ādu, skatoties mūsu acīs, un tā tiek nodota intīmas mīlestības aktam, kas padziļina divu cilvēku kopību. Ja mēs dodam mākslīgo pienu, mums jācenšas padarīt šo brīdi tikpat brīnišķīgu, lai neatstātu bērnu bez zīdīšanas emocionālās daļas. Nekas nepabaro vairāk kā mīlestība. Nekas nav svarīgāks.
Bet ir arī citas lietas. Bērniem būs nepieciešama mūsu mīlošā klātbūtne, apzinās un ilgstoši piegādā. Tas nenozīmē visu laiku darīt pērtiķus un lēkāt viņiem apkārt. Tas ir, būdams pilnīgi un vienmēr pieejams, dodot viņiem pilnīgu pārliecību, ka viņu prasības tiks izpildītas.
Acīmredzot būs konkrēti brīži, kad mēs nevarēsim sākt spēlēt vai klausīties bērnu. Bet viņu ir ļoti maz, tas nerunā pa tālruni, čatā ar datoru, krāso nagus un pat nevāra ēst.
Un, kad bērns zina, ka mēs vienmēr viņu apmeklējam, viņš jūtas cienīts un uzklausīts, un tādā veidā viņš arī uzzina, ka tad, kad mēs nevaram viņu nekavējoties apmeklēt vai mēs sakām viņam, ka viņš kaut ko nevar izdarīt, mēs to darām spēcīgu iemeslu dēļ. Viņš tam uzticēsies un iemācīsies, kad mēs nospraužam robežu Tas nav nožēlojami vai savtīgi.
Bērni, kādi mēs bijām
Kad mēs bijām bērni iespējams, mūsu emocionālās un prāta vajadzības netika apmierinātas. Bērni pierod atgriezties, gaidot, apklustot un pārdzīvojot, ka viņu spēles vai uzņēmuma vajadzības nav prioritāte. Mums gāja šādi. Nav tā, ka par pamata materiālajām lietām nerūpējās vai mums tās nepatika, bet gan tas, ka mēs uzauguši neapmierinātībā, ka netiekam pilnībā uzklausīti.
Un, ja mazulim tiek liegts fiziskais kontakts, kuru viņš lūdz, vai bērns tiek noņemts, kad viņš pieprasa mums visu, kas tas ir, tas atstāj neapmierinātu vajadzību, kas vienmēr prasīs kaut ko piepildīt. Nedrošība dzimst no atslāņošanās.
Viss tas tukšums nepieciešamība netiek segtaJa vajadzība tiek noraidīta, tas galu galā mūs vilina, lai uzzinātu, ka kaut kas aizpildāms ir caurums, kas savā neprātā atkal atstāj mūsu bērnu vajadzības, neaptverot tos. Bet tajā pašā laikā ir iespējama tikai dziedināšana, pilnībā sevi atdodot bērnu vajadzībām.
Esi pieejams
Nometot mūs uz zemes, kad viņi kaut ko čukst vai apgalvo, ka mums neko nedara, jo pat ja viņi nezina, kā to izteikt, tas ir viņu veids, kā izteikt, ka mums ir vajadzīgs, jo viņi baidās, viņiem jābūt pilnīgi mīlētiem, viņiem ir vajadzīga mūsu uzmanība, lai būtu labi. Jebkurā gadījumā es runāšu citā gadījumā, padziļinot šo gulēšanas uz zemes paņēmienu un to, ko nozīmē mainīt vecāku attiecības un attiecības ar bērniem.
Atstājot malā visas nodarbošanās un brīvā laika pavadīšanas iespējas, ar kurām mēs loģiski pieņemam laiku, lai vienkārši pasēdētu viņu augumā un paskatītos, ka tie ir pieejami, nomierina, atdod viņiem mieru un drīz viņi sāk pārstāt būt tik prasīgi. Un tas ir tas, ka tad, kad bērns pārlieku pieprasa, tas notiek tāpēc, ka viņš uztver mūsu vēlmi attālināties un netiek prasīts.
Zīdaiņi ir atkarīgi pat no pieaugušo pārvietošanās. Tad bērnībā un pusaudža gados, kaut arī tas ir patstāvīgāks un drošāks, bērnam joprojām ir nepieciešami vecāki, lai viņš saprastu un justos novērtēts un mīlēts.
Pozitīvas komunikācijas nozīme jūsu nākotnē
A nozīme veselīga, atklāta un pozitīva komunikācijaBez spriedumiem vai etiķetēm, bez spiediena vai šantāžas tas paliks būtisks visā audzināšanas laikā.
Attiecības, kas mums ir ar mūsu bērniem, un saziņas "stils", kuru mēs izmantojam, patiesībā iezīmēs bērnu mūžīgi, lielā mērā kondicionējot viņa attiecības ar citiem, viņa attieksmi pret sevi, kā arī, atzīsim to, veids, kā viņš vēlēsies turpināt kontaktēties ar vecākiem.
Ja mūsu attiecības balstās uz autoritāti un bailēm vai vienkārši uz emocionālu nošķirtību, pieaugušam bērnam būs grūti meklēt mūs patīkami mūsu uzņēmumā, pilnībā daloties ar savu dzīvi un emocijām. Tas ir, izmantojiet pozitīva komunikācija Tam būs ietekme uz mūsu un mūsu bērnu dzīvi.
