Šodien Es runāšu par vietni īpašs Ļaujiet man pārspīlēt tā negatīvos aspektus, lai rosinātu kritiskas pārdomas, kas ļauj to uzlabot, lai gan, to darot, es nevēlos noliegt, ka ir lieliski cilvēki, kuri strādā, lai šo vietu uzlabotu.
Runa ir par vieta, kurai vajadzētu mainīties, kurai jākļūst par brīvības, zināšanu, prieka mācīties un līdzāspastāvēšanas telpu.
Ne visas vietas ir vienādas, ne visi, kas viņus vada, taču pārāk bieži tiek parādīti visi vai daži no šiem raksturlielumiem, un es patiesi ticu tam, ka viņi patiešām darbojās demokrātiskās vērtībās un pildīja savu funkciju - piedāvāt zināšanas, nevis apmācīt, Viņiem jāmainās.
Obligāti
Tā ir vieta, kur daudzi cilvēki desmit gadu laikā ir spiesti doties katru dzīves dienu, nevienam neļaujot izlemt, vai tā viņiem ir labākā vieta. Tas kopumā ir neapšaubāms.
Tā ir vieta, kur jūs vienmēr iebraucat un izbraucat obligātā laikā, bez lielākām piekāpšanām, nekā prasa slimība vai medicīnisks apmeklējums. Nav svarīgi, vai esat miegains, vai tajā dienā jums vajadzēs atvienoties, vai arī, ja ierasties vai aizbraukt citā laikā būtu labāk jūsu ģimenei. Grafiks ir neapšaubāms.
Tā ir vieta, kur jūs saucat par savām saistībām ar sirēnu vai skaļruni, piemēram, rūpnīcā vai cietumā.
Tā ir vieta, kur, kopš jūs pirmo reizi uz tā uzkāpjat, esat spiests pieskaņoties visam, it kā jūs nevarētu elastīgāk organizēt piekļuvi. Līnija ir neapšaubāma.
Klusējiet, ja viņi nedod jums atļauju runāt
Tā ir vieta, kur lielākoties jūs nevarat runāt, neprasot atļauju, jūs varat runāt tikai par tēmu, kas jums tiek stāstīta, un jūs nevarat runāt ar blakus esošo cilvēku, ja nevēlaties, lai jūs sodītu. Klusums ir neapšaubāms, un jūs varat brīvi runāt tikai ierobežotos brīžos.
Noteikumi un pilnvaras
Tajā vietā ir noteikumi, noteikumiem, kurus jūs neesat izlēmis un neviens jums nav jautājis, vai viņi ir tie, kurus jūs izvēlētos. Jūs tos neizlemjat, bet jums ir pienākums viņiem pakļauties. Ja jūs neatbilstat noteikumiem, jūs esat sodīts.
Tajā vietā ir dažas iestādes, un jums tām ir jāpakļaujas. Bet jūs neesat izvēlējies šīs iestādes, kā arī neviens jums nav jautājis, vai tās ir tās, kuras jūs izvēlētos, vai jūs viņus cienāt, vai jūs jūtaties, ka tos respektējat. Pirmais ir paklausība, un tad, ja iestāde ir netaisnīga, jūs varat iesniegt sūdzību, lai gan jūs reti ņems vērā ar vienlīdzīgiem noteikumiem kā iestāde.
Tajā vietā Jūs nevarat ēst, dzert vai veikt fizioloģiskas vajadzības kad jums ir vēlme to darīt. Jūs varat darīt šīs lietas tikai tajos laikos, ko citi ir atzīmējuši, un, ja rodas ārkārtas situācija, jums ir jālūdz atļauja to darīt.
Uzņēmējdarbība un sabiedriskums
Tajā vietā jums ir pusstunda off kad viņi jūs sūta, iekšpagalmā, kas parasti ir izgatavots no cementa un kur, ja ir augi vai zāle, uz tiem nevar iekāpt. Terase ir maza, un tā tiek izmantota sabiedriski, piesātināta ar cilvēkiem, un tā ir spēcīgākā, kurai ir vairāk vietas. Iestāde parasti neatrodas, un jūs varat ciest no fiziskām vai verbālām agresijām, kuras neviens neatklāj no pirmā acu uzmetiena.
Tajā vietā tas ir svarīgi attiecības ar citiem cilvēkiem, jo īpaši tāpēc, ka ļoti mazās telpās to ir daudz. Jūs esat saistīts ar to, kam citi nolemj, ka jums jādara. Jūs sēdējat blakus tam, ko citi nolemj, ka jums vajadzētu darīt. Jūs neizvēlaties savus partnerus, tos nosaka jūsu dzimšanas gads vai uzvārds. Lielākā daļa jūsu attiecību notiek ierobežotos brīžos un ar varas noteiktiem jautājumiem, parasti, izņemot biznesa pusstundu, jūs varat brīvi izvēlēties, ar kuru vēlaties veidot vairāk attiecību.
Tajā vietā dažreiz daži tiek apvainoti, aplaupīti, pazemoti vai iesisti, bet, ja lieta nav ļoti nopietna, ir paredzēts klusēšanas kods, kas to samazina. Dažreiz jūsu vienīgā aizstāvība ir kļūt par agresoru vai uz vardarbību reaģēt ar vardarbību, un tikai tad, ja tas ir ļoti nopietni, jūs dzirdēsit pēc daudziem noraidījumiem par to, ko jūs jūtaties. Varbūt jūs pieņemat, ka tas ir normāli.
Mācīšanās
Tajā vietā jūs mācāties lietas, kas jums jāzina, ir lietas, kuras citi ir izlēmuši. Kad viņi sūta jums, jums jāiemācās tas, ko viņi jums sūta, lai iemācītos, un tas, ka citi ir jāiemācās, un veids, kā citi nolemj, ka jums tie jāiemācās. Lai arī tiek ievērota noteikta teorētiskā individualitāte, noteikumi tiek valdīti.
Tas, kas jums jāiemācās, ir pārāk noteikts, un jums jāzina, ka jūs kvalificēsities, marķēsit un novērtēsit, pamatojoties uz jūsu spēju uzzināt, ko viņi jums sūta. Jums tas jāpierāda, parasti memoristiski un rakstiski, ja jums neizdodas, jums tiks piemērots sods.
Tajā vietā, pat ja vēlaties uzzināt kaut ko citu, jūs to nevarēsit, jo vispirms vienmēr tas ir obligāti. Viņi jūs kvalificē, apzīmē un atšķir jūs, ja zināt, ko viņi jums sūta mācīties, un kad viņi jums sūta, ka jums tas ir jāiemācās un jums tas jāparāda tā, kā citi izlemj par jums.
Patiesībā interesē lietas, kuras jums izlemj, ir tikai svarīgas ikvienam un galu galā nerūpējas par tevi, jo turklāt jums tik tikko ir laika izpētīt, kas jūs aizrauj vai tiks novērtēts akadēmiski. Tas, kas jums patīk mācīties, gandrīz nemaz neskaitās, vissvarīgākais ir tas, ko citi nolēma jums iemācīties.
Atšķirība
Tajā vietā, ja jūs esat atšķirīgs, jums ir problēma. Jūsu klasesbiedri var jūs noraidīt, ja jūs neizskatāties kā viņi. Ja jūs neatturaties, ja jums ir garlaicīgi, ja jums ir jāpārvietojas, jums ir problēma, un var norādīt, ka ir noteikts, ka jums ir nepieciešams medikaments vai ārstēšana, lai jūs būtu mierīgs un netraucētu tos, kas ievēro noteikumus.
Tajā vietā viņi jūs novērtēs, ievērojot noteikumus, neatkārtojiet un neatkārtojiet to, ko citi domā, ka jums vajadzētu zināt, un domājiet, kā jums vajadzētu domāt.
Izglītības sistēma ir novecojusi
Šī vieta ir anakronistiska, tiek izmantots saturs, organizācija un procesi, kas datēti pirms simts gadiem, taču tas daudz izmaina, lai mainītos un pielāgotos to cilvēku patiesajām vajadzībām, kuri uz to ierodas.
Tajā vietā es runāju eksistē Ne visas vietas ir vienādas. Bet bez šaubām, ja ir izpildīts tikai viens no šiem raksturlielumiem, tās ir vietas, kas jāmaina mūsu bērnu un sabiedrības labā.
Es atzīstu, ka esmu iesniedzis šo panorāmu, apzināti izceļot tās negatīvākos aspektus, bet es domāju, ka tikai izceļot skolas negatīvos aspektus, mēs varam sevi piespiest to mainīt visu starpā. Protams, ir daudz pozitīvas pieredzes, un skolas un skolotāji cenšas sasniegt pareizo virzienu. Izglītības sistēma ir novecojusi un tagad jāmaina. Vai jūs uzdrīkstējaties mums pateikt, kā darbotos ideālā skola?
