Nesen mēs runājām par agrīnas stimulācijas nozīmi zīdaiņiem, un tajā mēs komentējām, ka specifiskākā izglītības ietvaros (piemēram, tas, kas tiek veikts skolā) inteliģences biti.
Sauktas arī par “informācijas vienībām” vai “vizuālās informācijas kartēm”, to mērķis ir uzlabot uzmanību, atvieglot koncentrēšanos un attīstīt un stimulēt smadzenes, atmiņu un mācīšanos.
Viņi ir daļa no Domana metode izveidojis Dr Glenn Doman un sastāv no vizuālās informācijas vienībām, kuras noteiktā veidā tiek pasniegtas bērniem.
Bet ne viss ir parādīt suņa palagu vai Velázquez lapu "Las Meninas"; To vienmēr pavadīs dzirdes stimuls, kas ir nekas cits kā skaļi pateikt, ko mēs mācām.
Šādā kombinētajā veidā (vizuālā un dzirdes stimulēšana) tiek mēģināts saglabāt zīdaiņiem domāto koncepciju.
Ir komerciāli inteliģences biti (Edelvives, Edebé ...), taču tie var būt arī mājās gatavoti. Mums vienkārši jārūpējas, lai izmantotās fotogrāfijas vai zīmējumi atbilstu ļoti svarīgām īpašībām: tiem jābūt precīziem, konkrētiem, skaidriem, lieliem un jauniem.
Intelekta biti ir sagrupēti kategorijās, kas attiecas uz tēmu (mūzika, māksla, dzīvnieki, pārtika utt.), Un tās sastāv no 10 attēlu grupas, kas bērnam tiek nodota 10 līdz 15 reizes sekundes laikā viens.
Mēs varam to salīdzināt ar reklāmdevēju stāvokli, parādot mums reklāmas, kuras mēs redzam atkal un atkal. Piemēram, kad bērni, redzot McDonalds reklāmas un redzot viņu logotipu, pēc vairākas reizes atkārtojot vārdu blakus simbolam, dodoties pa ielu un ieraugot šīs ķēdes izveidi, sacīs: "Izskaties mamma, McDonalds!"
Visbeidzot, mums tas jāzina izlūkošanas biti nav paredzēti tiešai mācīšanai; Viņi cenšas stimulēt dažādas jomas. Neviens no šiem stimuliem nav tik svarīgs, ka tas ir jāsaņem.
