Nesen mēs esam runājuši par ieguvumiem, ko bērniem sniedz laba stāsta stāstīšana, un ka daudzkārt nav nepieciešams izmaksāt lielu naudas summu jaunos stāstos, jo mēs varam izgudrot savus stāstus. Tāpēc šodien mēs teiksim vairākus triki, lai izdomātu stāstu.
Ir daudz paņēmienu un resursu, kas mums palīdz radīt stāstus ar nozīmīgu iztēles slodzi un tādējādi nodrošina, ka bērni tiek piesaistīti mūsu stāstiem, kad stāsti, kas viņiem ir plauktos, vairs nesniedz viņiem pietiekamu motivāciju.
Tad mēs runāsim par dažiem no visbiežāk izmantotajiem paņēmieniem, veidojot bērnu stāstus, lai gan, pateicoties ikdienas pieredzei, tos var mainīt atbilstoši katram bērnam un pat daudzus citus var izveidot.
Metode īpašs binomijs Tas ir tas, ka no diviem vārdiem rodas šoks, kas rada daudzas situācijas ar lielu iztēli. Piemēram: suns / kaķis (stāsts par suni un kaķi, kurš atrod rotaļlietu un abi to vēlas) vai pūķis / brilles (stāsts par pūķi, kurš pazaudēja brilles un nevarēja lasīt).
Ir arī liels radošas stimulēšanas resurss stāsti ar dažādām beigām. Tajā mēs kā stāstnieki stāstām stāstu, kuru mēs izgriezām vislielākās intrigas brīdī, lūdzot, lai mūsu dēls būtu tas, kurš to pabeigs. Ja mums ir vairāki mazi bērni, mēs varam likt katram izstāstīt savu stāsta galīgo versiju.
Apšaubītais vārds Tas sastāv no tāda vārda izvēles, kurš ir ļoti uzkrītošs un ļauj uztvert bērna uzmanību. Pēc atlasīšanas mums jāapsver dažādi iemesli, izvēloties ļoti ziņkārīgu, lai izgudrotu stāstu, pamatojoties uz to, mēģinot atrast ticamu skaidrojumu, pat ja tas nav patiess. Piemēram: ja mēs izvēlamies vārdu “zivis”, mēs varam izveidot stāstu, kurā mēs atrisinām jautājumu, kāpēc zivis dzīvo ūdenī.
Jautājumi kalpo stāstu izgudrošanai. Tas ir, sniedzot loģiskas atbildes uz dažādiem jautājumiem, mēs varam radīt ļoti pievilcīgu stāstu mūsu bērniem. Mēs uzdodam jautājumus, lai atbildētu ar jūsu iztēli. Varat arī izmantot jautājumus, lai virzītu stāstu stāstīšanu tur, kur mēs vēlamies. Piemēram: "Vienu labu dienu ļoti liels un violets pūķis atrada vardi, kura lēkāja dīķī. Tas pūķim jautāja: kāpēc tu esi violets?"
Vēl viens ļoti iztēles paņēmiens ir jautājums Kas notiktu, ja .... No hipotēzes (patiesa, absurda, maģiska ...) mums jāizveido stāsts. Piemēram: kas notiktu, ja lidmašīnām būtu spalvas?
Mēs arī varam izmantot zīmējumus Lai izveidotu stāstus No attēla mums ir jāiedomājas, kādu vēsturi tas saglabā. Mums jāstāsta, ko tas mums rada, un kādi ir elementi, kas simbolizē šīs jūtas un stāstu, kuru mēs veidojam.
metafora Tas ir literārs resurss, ko izmanto daudzi rakstnieki, un kas sastāv no reāla termina identificēšanas ar tēla terminu. Mēs varam iekļaut dažus esošos vai izveidot dažus no tiem, lai izveidotu stāstu, kas to mums izskaidro. Piemēram: zēnam galva bija šķipsnas izmēra.
Ir vēl daudz, bet šie triki, lai izdomātu stāstu Viņi ir visvairāk nodarbināti. Protams, brīdī, kad noslēdzam savu stāstu, mums jāpārliecinās, vai tas labi beidzas: "viņi dzīvoja laimīgi un ēda patronas", "krāsaini sarkani, šis stāsts ir beidzies" utt. Vai tu uzdrīksties izgudrot stāstu saviem dēliem un meitām?
