Ar skolas sākumu mēs droši vien esam redzējuši, ka mūsu bērnu klasē ir bērni no dažādām vidēm, bērni (vai viņu vecāki), kas nāk no citām valstīm un ir integrēti mūsu sabiedrībā. Laba ideja, lai palīdzētu viņiem precīzi integrēties, ir daudzkultūru sagaidīšanas ballītes, kurās tiek atklāta lielā dažādības bagātība.
Ir paveicies būt kontaktā ar citām kultūrām no skolas. Bērni nesaprot ādas krāsu, tikai cilvēki. Viņiem nerūp valodas barjeras, lai spēlētu, vienmēr ir plaisa. Viņiem patiks uzzināt, ko ēd bērni no citām pasaules valstīm, kā viņi sveic viens otru, kur ir viņu izcelsmes valstis ...
Reti ir skola, kurā nav bērnu no citām kultūrām. Viņiem arī būtu svarīgi, lai vecāki tiktu iesaistīti šajos integrācijas un dažādības baudīšanas svētkos. Pazīstot mūs mazliet vairāk, visi vienmēr ir pozitīvi noskaņoti. Lai iemācītos cienīt otru, jums jāzina viņu. Nezināmais var izraisīt bailes vai noraidījumu.
Ticita Viņš ir jauks varonis, kurš zvaigznēs vairākās multfilmās ir iekļauts Diario Información skolas izglītības papildinājumā. Šajā mēs parādīsim, kā integrācijas partijā valodai nav nozīmes. Būs laiks to pilnveidot.
Ikviens ir baudījis katras valsts raksturīgos desertus universālā gastronomijas valodā. Šis ir reāls darbību piemērs, kas šajās nedēļās notiek daudzos izglītības centros, lai veicinātu un izceltu multikulturālismu.
Skolu līdzāspastāvēšanas plānā jāņem vērā bērni, kas nāk no citām valstīm, palīdzot viņiem dalīties un dzīvot kopā ar klasesbiedriem, meklējot cieņpilnu integrāciju.
Iemācieties dzīvot kopā Tas ir izglītības pamatmērķis (kas nesākas skolā, bet gan mājās). Debates, dialogs, aktīva klausīšanās, atbildība, vienošanās, pārdomas ... ir daļa no šīs izglītības.
Un ar ikviena palīdzību, izmantojot priekšrocības multikulturālisma bagātība skolā, mēs saviem bērniem (viņi paši to izveidos) radīsim godīgākas, saliedētākas, egalitārākas, starpkultūru un mierīgākas sabiedrības nākotni.
