Daudzreiz gadās, ka pirms bērns, kurš visu laiku nemitīgi pārvietojas, bieži uzliek hiperaktīva bērna etiķeti (iespējams, nepareizi). Bet tas tā nav, jo bērns var vienkārši būt nemierīgs un viņam nav nopietnu impulsivitātes problēmu. Tātad Kad mēs varam teikt, ka bērnam ir uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi?.
Ļoti vispārīgā un vienkāršā veidā mēs varētu runāt par hiperaktivitāti, kad redzam bērna uzvedību tur, kur ir lielas bažaskā arī a augstas uzmanības trūkums un liela impulsivitāte.
Tomēr jāprecizē, ka hiperaktivitāte vai uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD) ir attīstības traucējumi, tāpēc tas jāuztver kā kaut kas ļoti nopietns, nevis kā kaut kas tāds, ko mēs varam izmantot, nezinot par tā galvenajām īpašībām.
ADHD parasti sākas no diviem līdz sešiem gadiem un saglabājas visu mūžu, lai gan simptomi var ievērojami uzlaboties pusaudža gados, lai gan mums jāpatur prātā, ka hiperaktivitātes atvasinājumi var radīt dažādas problēmas, kuras jāārstē pareizi. cik drīz vien iespējams
Bērnam, kam ir ADHD, ir izturēšanās veids, kas saglabājas laika gaitā. Tas nozīmē, ka, ja pamanām, ka mūsu dēls vai meita vairāk vai mazāk ilgu laiku ir nedaudz nemierīgi un tad spontāni šī uzvedība izzūd, mēs nevaram teikt, ka viņam ir ADHD.
ADHD funkcijas
Tas, kas ir nepieciešams, lai varētu teikt, ka bērnam ir ADHD, ir galvenokārt divi. No vienas puses, mēs atrodam raksturīgu bērna ar ADHD izturēšanos, kur mēs to varam novērot uzmanības trūkums, pārmērīga motora aktivitāte un impulsivitāte. Kā mēs jau norādījām, šīm pazīmēm vajadzētu parādīties ilgstoši.
Otra galvenā pazīme, kas mums jāapsver, lai runātu par iespējamu ADHD gadījumu, ir iepriekšminētā uzvedība tām jānotiek dažādās situācijās: mazais nevar būt tik mierīgs mājās, spēlēties ar savām rotaļlietām vai skatīties multfilmas, un pēc tam nemierīgs, dodoties apmeklēt kāda māju.
Noteikt ADHD
ADHD parasti tiek atklāts skaidrāk kad sākas skolas posms jo tas ir tad, kad viņš iestājas skolā, kad bērnam ir jāvar koncentrēties arvien ilgāku laiku.
Tomēr tā nav vienīgā vieta, kur var pārbaudīt, jo pie galda ēšanas laikā, apmeklējot ģimeni, televīzijā, kinoteātrī vai jebkurā vietā vai situācijā, kad bērnam jāpaliek nekustīgam .
Piemēram, bērns ar ADHD nespēj ilgu laiku sēdēt krēslā pusdienlaikā vai, kad viņam tiek lūgts klasē aizpildīt karti. Tā vietā mazais klejos pa ēdamzāli, māju vai klasi. Mēs varam atrast arī gadījumus, kad bērns var sēdēt krēslā, skatoties televizoru, bet tā vietā mēs redzam, kā viņš nervozi un kompulsīvi kustina kājas, pēdas, rokas, rokas ....
Mēs nedrīkstam aizmirst, kā mēs teicām šī amata sākumā, ka termins “hiperaktīvs” bieži tiek lietots savstarpēji aizvietojami, kad mēs vēlamies atsaukties uz bērniem, kuri ir vienkārši nemierīgi. Bērni, kuriem ir ADHD, ir ļoti īpaši bērni, un viņiem ir ļoti pārsteidzoša simptomatoloģija, un ir ļoti svarīgi būt precīziem un veikt precīzu un konkrētu diagnozi.
Par visu to mums jābūt ļoti uzmanīgiem, atsaucoties uz mazajiem, jo tos ir ļoti viegli apzīmēt, taču noņemt tos ne vienmēr ir tik vienkārši, un galu galā var piepildīties pašpiepildošs pareģojums.
