Pirms dažām dienām mēs runājām par māju, lūdzot jūs iemācīt bērnam nepieskarties vāzei vai neslēpt to, lai tā nesaplīst, un šķiet, ka mēs visi vairāk vai mazāk vienojāmies, ka mums jācenšas atrast vidusceļu, nevis atstājot mājas māja bez jebkādas dekorēšanas, kas būtu pārmērīgi, bet saglabājot tās lietas, kuras mēs visaugstāk vērtējam, lai izvairītos no novēršamiem konfliktiem.
Tad šķiet skaidrs, ka lielākā vai mazākā mērā, kad ierodas bērni, mums māja ir jāpārveido tā, lai mēs visi varētu dzīvot, lai viņiem būtu vietas, kur spēlēties un mācīties, un lai viņi arī iemācītos būt autonomi savās mājās. Tāpēc es nedaudz paskaidrošu, kā mēs varam pārveidojiet mūsu māju par draudzīgu telpu mūsu bērniem.
Drošība ir pirmajā vietā
Pirmais, kas jāpatur prātā, ir tas mājai jābūt drošai vietai, un tas ir jādara pēc iespējas ātrāk, lai bērnam būtu rīcības brīvība. Pirms dažām dienām es tēvam jautāju, vai viņš ar 9 mēnešiem jau pārvietojas pa māju, ja jau rāpo, ja viņš jau dodas, kur grib. Viņš atbildēja, ka nē, jo viņi nelika viņai rāpot, viņi neatstāja viņu uz zemes, jo baidījās, ka viņa kaut ko ievainotu. Es atbildēju, ka viņi sāks domāt par to darīšanu, jo, ja ne, es diez vai pārmeklētu un, protams, neatstājot to uz zemes, es diez vai staigātu.
Ir vecāki, kas viņiem nodrošina drošu vietu parkā. Tas ir labs risinājums, kad viņi ir mazuļi, bet, kad viņi zina, kā pārvietoties, rāpojot vai rāpojot, mums vajadzētu atbrīvot viņus no tā "cietuma", kas ierobežo viņu pārvietošanās brīvību. Lai viņi varētu aizbraukt, kabeļi ir jāsavāc, grīda ir diezgan tīra, lai viņi kaut ko varētu paņemt ar pirkstiem un paņemt to mutē, aizsargātajos kontaktdakšos, polsterēto mēbeļu stūros, televizorā - labi nostiprinātos, lai tie tās var mest pāri, salaužamām lietām, kas šķiet svarīgas nepieejamā vietā, un durvīm, ja mēs redzam, ka tās ir svarīgas vai interesantas, ar magnētu, lai tās būtu atvērtas un nevarētu tās aizvērt (bieži vien drāma, kad viņiem izdodas aizvērt durvis un viņi raud istabā, aiz durvīm, un jūs nevarat ieiet, jo, atverot, jūs saķerat viņa pirkstus).
Kas attiecas uz atvilktnēm, es to atstāju pēc jūsu izvēles. Es nekad viņus neesmu aizvērusi, jo tik daudz ir bijusi manu bērnu zinātkāre uzzināt, kas bija iekšā, ka esmu ļāvusi viņiem pieskarties un pieskarties: "Tagad es izņemu to ārā, tagad es to ievietoju". Labi tagad pirksti ir tikuši nozvejoti vairāk nekā vienu reizi sākumā, un tad viņi tūlīt iemācījās mazo roku atvērt, lai tās aizvērtu. Protams, lai mazinātu risku, atvilktņu ietvaros mēs nekad neko bīstamu neesam atstājuši.
Kad māja ir droša, mēs varam ļaut viņiem klīst visur. Tas nenozīmē, ka mums viņiem nav jāuzrauga acis, kas tā nav, bet gan tas, ka mēs varam atstāt viņus ar dažām platām piedurknēm tā, lai viņi rīkotos istabas iekšienē, kamēr mēs uzraugām, kā viņi uzturas vienā un tajā pašā vietā (un ja mums tas ir jādara) citu vietu, mēs to paņemam sev līdzi un atstājam uz vietas).
Spēļu istaba
Daudziem vecākiem ir jautājums, vai labāk ir padarīt viņus par istabu ar rotaļlietām, lai spēlētu, vai arī labāk ir visu grīdu padarīt par rotaļu laukumu. Es esmu no tiem, kas ir izvēlējušies pirmo risinājumu. Visas rotaļlietas atrodas telpā, kurā visas mēbeles ir bērniem. Grāmatas ir jūsu augstumā, arī rotaļlietas, izņemot tās, kurās mazāk tiek izmantots, kuras atrodas augstos plauktos, bet ir redzamas, lai varētu prasīt, un tās, kurās ir vairāk (supervaroņi, playmobil, lego, automašīnas, ... ) ir kastēs, un viņi jau zina, kur atrodas. Protams, es runāju par saviem 7 un 4 gadu veciem bērniem, tāpēc ar viņiem nav problēmu.
Tagad, ja es runāju tikai par Gimu, kurš ir 17 mēnešus vecs, visas viņa rotaļlietas atrodas viszemākajās vietās un visas ir redzamas, jo tad, kad mēs turēsim vienu kastē, tas viņam vairs nepastāvēs. Viņa stāsti acīmredzami atrodas arī apakšējos plauktos. Tāpēc viņš tuvojas stāstiem vai rotaļlietām un vienmēr ņem to, kas viņu visvairāk interesē.
Daži norāda, ka visa māja ir mazliet vieta, kur spēlēt. Es piekrītu Patiesībā ēdamistabā mums ir automašīna, kurā uzstādīts Guims, un aktivitāšu galds. Tomēr, kaut arī viņi var spēlēt ar visu, kas ir visā mājā, mēs mēs dodam priekšroku tam, lai rotaļlietu bāzes stacija būtu istaba, vairāk nekā jebkas, jo tie ir vairāk vai mazāk savākti (kas ne vienmēr tiek savākti), mēs zinām, ka visi tur esošie, vecāki, ka mēs izvairāmies no tiem sēdēt vai uzkāpt uz tiem ar plikām kājām (Lego gabali, cik daudz sāpju jūs sagādājat) , un bērni, kuri nemulsina, mēģinot uzminēt, kur viņi atstāja šo vai citu lelli.
Tas nenozīmē, ka tāpēc, ka viņi var spēlēt visā mājā, viņi var spēlēt ar visu, sākot no mājām. Acīmredzot noteikumiem mājās ir jāturpina pastāvēt un mūsu bērniem ir jāspēj darīt to, ko mēs domājam, ka viņi var darīt, un viņiem ir jāievēro tie noteikumi, kurus mums patīk ievērot. Piemēram, manā mājā viņi var lēkt uz dīvāna, ja vēlas. Citi vecāki dod priekšroku tam, ka viņi to nedara, jo viņiem būs jānosaka šī norma: "jūs varat spēlēt ēdamistabā, jūs varat dot savas rotaļlietas, bet jūs nevarat lēkt uz dīvāna". Tas ir, tas, ka viņi var spēlēt citās mājas vietās, kur mūsu lietas un citi dekoratīvie elementi pastāv līdzās rotaļlietām, var būt noderīgs, lai varētu izskaidrot vāzi. Jūs varat spēlēt, bet jums ir jārespektē tas, kas tur ir, nevar būt tā, ka, ļaujot spēlēt visur, lietas sāk izjaukt.
Lai paņem
Kā es saku, naktī vai pirms kaut kur dodamies, vai kad redzam, ka viss ir pārāk nekārtīgi, rotaļlietām ir jāiet atpakaļ savā vietā. Lai viņi varētu atgriezties savā vietnē, viņiem tā ir jābūt. Tas var būt grāmatu skapis, kaste, bagāžnieks, stūris uz grīdas, atvilktne. Kā mēs jau teicām, ideālā lieta ir tāda, ka rotaļlietas vienmēr ir redzamas, piemēram, aicinot bērnu ņemt to un spēlēties ar to, bet kā tas vienmēr nevar būt (manā mājā, kurā ir 3 dažāda vecuma bērni, ne visi spēlē viens un tas pats), mums visiem jāatrod vieta, un tam vienmēr jābūt vienādam. Tādā veidā mēs zinām, kā paņemt, un viņi arī zinās, kā atstāt lietas savās vietās, un viņi arī zinās, kur tās atrast, kad tās ir vajadzīgas.
Mani vidējie un vecāki bērni rotaļlietas uzņem bez problēmām ... labi, ka vecāks to dara vairāk nekā vidējs, jo viņš ir atbildīgāks. Mazais, protams, neko nedara. Tas viss ir atkarīgs no vecuma un motivācijas, tāpēc lai viņi savāktu ideālu, ir tas, ka viņiem tas nav rullītis. Dziesma, kas viņus mudina to darīt, vai stāsts plānā "viņi dodas gulēt", "viņi meklē savu māju un to neatrod, uztraucas" var palīdzēt, kaut arī es saku, arī mēs tajā nedrīkstam iesaistīties. Ja viņi labi uzņem, ja ne, viņi to izdarīs, kad izaugs (mazais neko nesavāc, vidējais nedaudz un vecākais visu savāc).
Autonomijas veicināšana ikdienas lietās
Atstājot rotaļlietas malā, mums ir tas, ka pārveidojiet māju tā, lai mūsu bērni tajā būtu autonomāki, lai viņi iemācītos sevi atvairīt. Ne vienmēr to ir iespējams izdarīt, taču, cik vien iespējams, mums ir jāizveido a apakšveļa mazāks, kurā viss atrodas tā augstumā.
Spēļu istabā viņiem ir īsi galdi ar rūķu krēsliem. Viņiem ir plastmasas krūzes uz virtuves skapja zemiem plauktiem, un ūdens ir arī maz, lai viņi varētu to ņemt, kad vien vēlas, un lai tiktu pasniegti. Ja viņi joprojām nezina, kā to pasniegt, viņiem ir mazas pudeles darbības joma Virtuves papīrs atrodas skapī zemāk, tāpēc tos var sakopt, ja kaut kas nokrīt.
Pieejamas atkritumu, zobu sukas ar rokām, sols, lai aizietu līdz tualetei, bidē, kuru viņi neizmanto, bet daudziem bērniem tā ir kā izlietne, ar zobu birstēm malā, lai tās pēc ēšanas un mazgāšanas mazgātu rokas, stāsti un grāmatas, kā jau teicu, ir redzamas, to augstumā, lai tās varētu paņemt jebkurā laikā. Drēbes atrodas arī plauktos zem skapja, lai viņi varētu paņemt to, ko vēlas ievietot, un pidžamas atvilktnē to augstumā, lai tās atvērtu un naktī varētu noķert pidžamas.
Viņi mācās, imitējot, un redzot mūs darām kaut ko tādu, kas viņiem ir pietiekami, lai gribētu izmēģināt. Ja viņiem ir lietas viņu augstumā, ja tās ir pieejamas, viņi mēģinās pirms un pirms viņi to darīs vieni. Tādā veidā viņi gandrīz nejauši kļūs autonomi, un tādā veidā viņi varēs dzīvot kopā ar mums tajā pašā stāvā, kur agrāk bija tikai viens pāris, bet pielāgoti viņiem.
Fotogrāfijas | Vanesa, Neeta Linda uz Flickr zīdaiņiem un vairāk | Grīda, labākā rotaļu telpa mazulim, piesardzības pasākumi, kas jāveic, kad viņi sāk rāpot, Dekorējot mazuļa istabu krīzes laikā, Televizors bērnu istabā, jā vai nē?
