Nacionālajā rakstpratības uzticības ziņojumā (Apvienotajā Karalistē) 2012. gadā ir sniegti 21 000 bērnu aptaujas rezultāti, kurā analizēts, kā pēdējos gados lasīšanas ieradums ir mainīts uz leju.
Acīmredzot ir bijušas pazīmes, kas liecina par satraucošām izmaiņām bērnu lasītprasmes paradumos. Ja rodas šādas situācijas, izglītības iestādes un valsts pārvaldes iestādes parasti tiek sauktas pie atbildības, kuras (spriežot pēc domājošajiem) attiecīgi nemudina lasīt vai neveicina tās priekšrocības.
Bet neaizmirsīsim par ko vecāki var daudz ieguldīt, lai sasniegtu mūsu bērnu lasīšanas līmeni, derētu viņiem abiem - atcerieties, ka lasīšana ir gan prieka, gan atpūtas veids, kā arī viņu akadēmiskais progress.
Faktiski saskaņā ar iepriekš minēto ziņojumu zēnu un meiteņu, kas lasa ārpusstundu stundas, lasīšanas līmenis var būt pat 13 reizes augstāks nekā to, ko a priori varētu sagaidīt viņu vecumam
Tomēr, kā jau minēju, lasīšanas paradumi ir mainījušies: piemēram, ja 2005. gadā četri no 10 bērniem katru dienu lasīja brīvajā laikā, 2011. gadā (datu vākšanas datums) tikai trīs no katra Desmit izdarīja.
Reklāma
Pēc datu zināšanas dažādas entītijas ir sākušas domāt par risinājumiem; risinājumos un cēloņos, jo saskaņā ar citu Oxford University Press pētījumu 44% vecāku, kuru bērni ir vecumā no sešiem līdz 11 gadiem, tos nelasa, kad viņu bērniem jau ir septiņi gadi. Mēs jau esam mudinājuši to darīt, pat ja mēs uzskatām, ka bērniem ir pietiekami daudz lasīšanas un laba izpratnes līmeņa, kāpēc gan atteikties no ieraduma, kas ir tik veselīgs, ka tas mums dod arī papildu minūtes kopā ar bērniem?
Praktiski padomi vecākiem
Neaizmirstiet par Pat ja tās ir 10 minūtes dienā, ir noderīgi tos lasīt vai lasīt kopā ar viņiem, jo šī ir vairāk nekā viena stunda nedēļā. Padomāsim: ja mēs vēlamies uzlabot izpratni, atcerēties gramatikas noteikumus, iegūt vairāk vārdu krājuma, izmantot atmiņu… vai tas nav lētāk nekā aizvest tos uz pastiprināšanas akadēmiju?
Bet nemudināsim sevi, ja mūs interesē lasīt vairāk tas nav tikai tāpēc, ka maksā maz, pat ne tāpēc, ka mēs iegūsim (visus) labumus, kas saistīti ar skolas sasniegumiem. Pieaugušie zina, ka lasīšana aizrauj iztēli, vēro cilvēku attiecības no malas, nonāk priviliģētā stāvoklī, kas atrisina konfliktus starp personāžiem, aug kā personai, ir laimīgs utt.
Apskatīsim šos padomus:
Nodrošiniet viņiem dažādus literāros stilus, kas ļauj viņiem ņemt vērā atšķirības starp valodu tipiem.
Lasiet skaļi pēc kārtas.
Praksē izteiksmīga lasīšana.
Uzdodiet jautājumus par sižetu vai rakstzīmēm, īpaši koncentrējoties uz jūtām vai emocijām.
Ierosiniet neparastu vārdu vai frāžu meklēšanu vārdnīcā.
Izbaudi
Var būt labs laiks izgūstiet lasījumu prieka pēc, pirms nav par vēlu. Un, protams, lasījums (jebkurā formātā) ir lieliski sader ar citām atpūtas aktivitātēm, kas notiek, vecākiem tas prasa minimālu piepūli (starp citu, ļoti pieņemamu), kas dos labus rezultātus. Vismaz, ko nozīmē ļaut viņiem pārspīlēt modes video spēli vai televizoru.
Attēli | Sanhosē bibliotēka, Carissa Rogers Via | Telegrāfs, Pasaules grāmatu dienas ziņojums | Bērnu lasīšana šodien žurnālā Peques un vairāk | Tas ir tas, ko vecāki var darīt, lai saglabātu mūsu bērnu interesi par lasīšanu. Grāmatu lasīšana ir brīvā laika nodarbe bērniem vecumā no 10 līdz 13 gadiem. Vai jūs zināt, kā bērniem izveidot “lasīšanas stūri”? mājas?
